12唐诗五首要点.docx

教学目标教学重点 教学目标 教学重点 和难点 教学设计 主备课人 高淑芳 备课时间：9月18日 授课时间 月 日 课 题 授课人 授课时数课时4授课准备 PPT 知识与技能目标：初步了解一些诗歌的常识。 了解诗歌朗读的一些技巧， 反复诵读, 体会诗歌的韵律美 过程与方法目标：通过品读诗歌的语言理解其内容，体会其情味，领悟其意境。 情感态度价值观：培 养学生一疋的阅读能力和理解能力。 通过诗歌意境的再加工， 培养学生的想象力，加强修养，陶冶情操。 重点：体会诗歌所描绘的意境，领会诗歌所表达的思想感情。 难点：联系诗歌意境，进行创新写作。 教 学 过 程 教学内容与步骤 教研组修改教师个人修改 野望 一、 作者介绍 王绩（约589―― 644）,字无功，号东皋子，古绛州龙门县 人，唐代诗人。隋末举孝廉，除秘书正字。不乐在朝辞疾， 复授扬州六合丞。时天下大乱，弃官还故乡。唐武德中，诏 以前朝官待诏门下使省。其诗近而不浅，质而不俗，真帅疏 放，有旷怀高志，直追魏晋高风。 二、 听朗诵，注意生字词、断句、情感。 三、 教师给出写作背景，学生依据文下注解了解诗歌内 容，初步体会作者的情感。 四、 翻译： 傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方 层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余晖 牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁 大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌