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- 约1.27千字
- 约 32页
- 2021-03-23 发布于河北
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新课导入;学
校; “学校”是指专门进行教育的机构,是我们学习知识的地方。花也有学校吗?如果有,那花的学校又是怎样的呢?让我们走进课文,走进花的学校,去听一听,看一看吧!;; 《花的学校》原名《花的世界》,选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。; 泰戈尔(1861~1941),印度诗人、哲学家,作家、艺术家和社会活动家。曾获1913年诺贝尔文学奖,是具有巨大世界影响的作家。他创作了大量的诗集、小说、剧本、绘画及歌曲等,其作品极具艺术价值。他的主要作品有诗集《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等。;我会认;放假;假;我会写;;【轰响】轰鸣,形容很大的声响。;【罚】处罚,对犯错误或犯罪的人加以惩治。;轰响——轰鸣 湿润——潮湿 荒野——荒郊
突然——忽然 碰触——碰撞 自然——当然; 同学们,请大家认真朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:;第一节:想象阵雨降落时,花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。;第三节:想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳,冲了出来。 ; 诗人通过写 和 的对话,描绘出 的时候,花儿便放假了,冲了出来 的情景。;朗读第1-2自然段:你会想到怎样一幅画面?; 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草地上跳舞、狂欢。;朗读第3-4自然段:你体会到了什么?; 雨一来,他们便放假(jià)了。
; 雨一来,他们便放假(jià)了。
; 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
; 这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
; 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星
星所住的地方。;朗读第8-9自然段,回答问题: ;花的学校; 本文是一首儿童诗,诗人以清新流畅的笔触,勾画出甜美纯净的儿童世界。描写了在雷云、阵雨、东风的环境中,竹林、草地上冒出了花,花儿们读书、放假、回家等情景,表达了诗人对美好童心的呵护和对妈妈温暖怀抱的怀念。; 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
—— 朱自清《春》; 这篇课文优美而富有童趣,作者从花的身上产生了丰富的想象,我们以后也可以运用拟人的手法来写动植物,相信大家也会写得很有趣。;课后作业
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