27一个小村庄的故事.docx

27 一个小村庄的故事 教学目标： 1、 正确认读文中的词语，会写“森、郁、葱、湛、犁、砍、裸、扩、栋、 柴、黎、咆、哮”，其中“葱、黎”写得规范、正确。 2、 了解课文主要内容，懂得爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 3、 通过朗读，联系上下文和生活实际，抓住关键词句，理解含义深刻的句 子，体会作者的感情表达。 教学过程： 课前谈话： 同学们，喜欢猜谜语吗？咱们一起来猜个谜语，好吧？（甲骨文：木）再来（甲 骨文：）林）（甲骨文：森）一座座大山，谁想和老师一起来让上而长满树木？（学生 写象形字）树木和我们的生活可是息息相关哪，课前安排大家读了《云雀的心愿》，你 知道森林对于环境有什么重要的作用吗？（生谈）是啊！听得出来，同学们都是爱护 环境的孩子！ 好，同学们做好上课的准备了吗？那咱们，上课。 一、 揭示课题 同学们，今天我们一起学习第27课《一个小村庄的故事》。 请伸出手指和老师一起书写课题。板书课题。 齐读课题。 二、 检查预习 2、认读词语 同学们都预习了课文，这些词语你读准确了吗！先自己练一练，一会儿老师请大 家来读。谁想来读读？还有谁想读？ 老师查到了露的读音和解释：露：显出来，露岀来。（Id）是书面语读音，用于 成语或词语，如崭露头角、裸露等； （Ibu）是口语读音，如露马脚、露脸等。 裸露：lu lu ,意思是没有遮盖或遮蔽。 遇到不理解或读不准的字，同学们也可