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第二课我是自己的主人 教学目标： 培养学生独立思考、积极向上的学习和生活态度。 凡事自己拿主意，做一个有主见的人，让学生了解坚强的 意志力是一个人前 进的动力、事业成功的保证。 充分发挥学生的积极性，以顽强的意志行动实现既定目标。 教学过程 (-)故事导入，引出“独立思考”话题 (播放课件，师随着画面讲故事):伟大的科学家爱因斯 坦，晚年住在美国普林顿一所简朴的木板房子里。邻居有个十一 二岁的小女孩，放学后，时常来看望这位白发苍苍的科学家。爱 因斯坦非常疼爱她，经常检查她的功课和作业。有一次，孩子拉 着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯 坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸 手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方 向，不过，答案还得用你的头脑去找！” 师：可亲的爱因斯坦爷爷告诉小姑娘遇到难题应该怎样 解答? （2） 师：爱因斯坦爷爷为什么要这样做？（学生发表自己的 意见） （3） 如果你是这位小姑娘你会怎么想？从这个故事屮你明白 了什么？ （学生畅谈自己领悟的道理：要学会独立思考；我是我自己, 我要支配自己的思想……） （4） 师适时小结：伟大的爱因斯坦爷爷正是凭着这种精神成 了一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类做出巨大贡献时，他 笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个 方法成为科学家的。 我们小学生也要