《小小的船》教学设计.docx

《小小的船》教学设计 《小小的船》教学设计《小小的船》教学设计一、课堂目标： 1、 了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。 2、 渗透法识字，基本掌握听读识字的方法。 3、 学会基本的陈述句式，开始培养自检习惯。 4、 培养读书习惯，初步领悟诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶 冶情操。 5、 培养学生小组合作意识、动手能力、想像力。 二、 学习重点：听读识字培养阅读习惯，感受诗歌 三、 教学方法设计：演示法讲授法练习法 四、 教具准备：实物投影 五、 课堂教学过程： 一、导入新课。 师：同学们，你们知道老师今天给你们带什么礼物来了 ？ 今天，老师给你们带来了一支非常好听的歌曲。 喜欢吗？接下来, 老师就和你们一块来听歌曲。这首歌是写美丽的夜空的，美丽的夜空 中有什么呢？让我们闭上眼睛，一边听歌一边想。（教师播放音乐） 师：歌曲听完了，美丽的天空中有什么呢 ？7 学生回答。 师：同学们，你喜欢星星还是喜欢月亮？为什么？（学生回答）（学生: 喜欢星星。生：喜欢月亮。教师随机引导入课 ） 师：老师和你一样，也喜欢月亮，因为老师觉得那弯弯的月亮简 直太美了 !（教师出示月亮图画） 师：看，这弯弯的月亮既像一把弯弯的镰刀，又多像一只小小的 船呀!今天，老师就和你们一块学习新课文《小小的船》。喜欢吗？ （板书课题）：小小的船 二、学习课文。 师：同学们，这就是今天我们学习的课文《小小的船