《电子表面贴装技术人员》职业标准试运行.docVIP

PAGE PAGE 1 《电子表面贴装技术人员》职业标准（试运行） 职业概况 1.1职业名称 电子表面贴装技术人员 1.2职业定义 使用表面贴装技术设备，从事电子产品组装作业的人员。卷，计算机找货源，不用担心压货，也无需你一直都守在电脑旁，了软件后，你就 1.3职业等级 本职业共设四个等级，分别是：电子表面贴装技术人员（职业资格四级）、电子表面贴装技术人员（职业资格三级）、电子表面贴装技术人员（职业资格二级）、电子表面贴装技术人员（职业资格一级）。．小结归纳。提问：你能说说已经认识了关于垂线和平行线的哪些知 1.4职业环境条件 室内、常温。 1.5职业能力特征 有较强的学习能力和分析、推理及判断能力，有准确的表达、计划及作业能力。角？让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。4.画角。（1）让学生 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7鉴定要求 1.7.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.7.2申报条件（以下申报条件仅限于试运行）量有多少确定。3．做整理一与复习第13题。学生完成后交流，说明理由。 具备下列条件之一者，可申报《电子表面贴装技术人员》（四级）计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语文，语文试卷，计算机有关互 初中毕业，从事本职业工作二年及二年以上。 高中及以上学历毕业，从事本职业工作一年以上。楚、想明白。好吗？二、算法的整理复习（一）复习口算。1.做整理与复习第 中等职业技术学校二年级以上学生。 具备下列条件之一者，可申报《电子表面贴装技术人员》（三级）内容谈话：我们已经整理、复习了数的世界、图形王国、统计天地的 具有相关专业（电子类、数控机床及机电一体化专业）四级证书。学问题，这一方面有利于培养学生发现问题、提出问题的能力；另一方面可以 完成高中阶段学习，从事本职业三年以上。 相关职业包括：电子、医用电子类装接工、调试工、换能工等技术人员卷，计算机，大学生创业、包括上创业潜在高中语文，语文试卷，计算机问题之一课 相关专业包括：电子类、数控机床及机电一体化专业条互相垂直。3．让学生在练习纸上经过一点画已知直线的垂线。交流： 注：本鉴定申报条件仅限于试运行使用，在该职业（模块）纳入正常培训轨道后，鉴定申报条件参照上海市职业技能鉴定中心颁布的《上海市职业技能鉴定申报条件》执行。如摸球、摸牌这样的例子。（学生举例说明自己的认识）(2)出示4张红 1.7.3鉴定方式 本职业的四级与三级职业资格鉴定方式采用非一体化鉴定模式。理论知识考试采用笔试卷，技能操作考核采用实际操作方式进行，两项考试（考核）均采用百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。本职业的二级与一级职业资格鉴定方式采用一体化鉴定模式。国家职业资格二级及以上职业资格鉴定还要进行综合评审。问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了 1.7.4考评人员与考生配比 理论知识考试原则上按每20名考生配1名考评人员（20:1），技能操作考核原则上每5名考生配1名考评人员（5：1）。体重情况）四、复习小结1．回顾总结。提问：想想今天复习了哪些 1.7.5鉴定时间 理论知识考试时间为120分钟，技能操作考核时间为240～360分钟。那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语 1.7.6鉴定场地设备 理论知识考试场所为标准教室。 技能操作考核应具备能满足该工种技能鉴定所需要的场所，以及表面贴装技术作业所需的设备、器具与材料等。场地环境应符合环境保护和安全生产要求。一位不够商1，就商0。3．做整理与复习第4题。提问：这里简便计算的 工作要求 2.1电子表面贴装技术人员（四级） 职业功能 工作内容 技能要求 专业知识要求 比重 一、印刷/点胶 = 1 \* GB4 ㈠熟悉技术资料和技术要求 1.能看懂工序工艺指导卡 2.能看懂印刷机/点胶机主要操作说明 1.电子线路图基础知识 2.工艺管理与工艺文件基础 3 传统电子装联工艺基础 11 = 2 \* GB4 ㈡准备设备、器具与材料 1.能明确印刷机/点胶机辅助作业和基本操作步骤 2.能明确印刷模板的基本作用要求 3.能熟悉锡膏/贴片胶的使用与保管方法 1.印刷电路板的基础知识 2.印刷机/点胶机的基本知识 3.印刷模板的基本结构与性能 10 ㈢操作与检查 1.能按工艺指导卡进行印刷/点胶的辅助作业和基本操作步骤 2.能进行设备状态的一般检查与初步维护作业 3.能进行印刷模板清洗与保管作业 1.锡膏/贴片胶基础与应用知识2.印刷/点胶的基本作业方法 3.印刷模板的基础知识与使用方法 4.印刷质量检测基础 14 二、元器件贴装 = 1 \* GB4 ㈠熟悉技术资料和技术要求 1.能看懂贴装工序工艺指导卡 2.能看懂贴片机的主要操作说明 1.传统电子元器