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艺术设计专业人才培养计划 一、专业名称及专业代码 ( 一 ) 专业名称：艺术设计专业（视觉传达与传媒方向） ( 二 ) 专业代码： 670101 二、基本学制与招生对象 ( 一 ) 学制：三年，根据获得学分情况提前或延缓毕业。 ( 二 ) 招生对象：高中毕业生 / 三校生：中专、技校、职高 三、专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应视觉传达与传媒设计职业领域生产第一线需要的，德、 智、体、美等方面全面发展， 掌握从事视觉传达与传媒设计专业实际工作的基本能力和基本技能， 具有本专业领域必备的基本理论知识和专门知识， 具有良好的职业道德和敬业精神的， 从事平面 设计岗位、印刷设计岗位、影视后期设计岗位、文案策划岗位的高素质技术技能型专门人才。 四、人才培养规格 （一）毕业生的就业职业范围和工作岗位（使用规格） ： 服务面向：学生毕业后主要去平面设计、传媒类企业设计第一线，从事平面设计、传媒等方面的岗位的设计工作和管理工作。 就业岗位（群） : 主要工作岗位：平面设计岗位，包装设计岗位，美术设计岗位，数字影视拍摄岗位，影视后 期输出岗位，数码印刷输出岗位等。 相关工作岗位：广告策划岗位，广告文案岗位，企业形象策划设计岗位，影视后期编辑设计 岗位等。 发展工作岗位：视觉创意总监岗位，美术指导岗位，生产部经理岗位等。 （二）职业能力结构分析 基本职业能力（含专业单项技能与知识、专业综合技能与知识）和关键能力（含社会能力、 方法能力、职业道德、通用知识等） 1、基本职业能力 专业单项技能与知识： 具备视觉传达与传媒设计人员必备的人文社科知识及审美修养， 具备 必需的计算机相关应用知识与技能。 具备艺术设计专业基础造型和形态设计相关知识， 具备艺术 设计创作、 设计、制作的相关专业知识， 具备相关辅助艺术设计的电脑软件及输入输出设备的使 用知识。 专业综合技能与知识： 掌握本专业的基础理论和基本技能， 有一定的审美能力， 可以掌握专业技术基础知识， 能熟练应用计算机办公系统办公， 利用计算机进行辅助设计， 能解决一般的设计输出设备的故障；掌握一定的外语知识，具有一定的外语交流能力，能阅读、翻译本专业的外 1 文资料。专业拓展能力：具备商业谈判、市场营销、艺术管理等相关的知识。 2、关键能力 社会能力：具备从事视觉传达与传媒设计应有的人际沟通和交往能力， 具备基本的职业道德， 与他人可以具有团队合作的意识， 在工作中， 可以进行合理的设计构思， 工作认真、 踏实、细心、 诚实可靠。 具有一定的管理、 营销和协调工作的能力， 具有较强的分析和处理工作中实际问题的 能力，具有较强的语言表达能力、社交能力、应变能力和创新精神。 方法能力： 具备从事视觉传达与传媒设计应有的设计工作的方法， 可以制定相应的工作计划 和学习计划， 对于设计类的学习可以获得更多的设计知识， 掌握合理的设计手段， 逻辑思维能力 较强。具有知识技能更新与创新性应用的能力， 熟悉艺术设计的基本业务， 能适应行业中与艺术 设计相关岗位。 职业道德：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线、方针政策，努力为人民服务，有事业心和责任感，能吃苦耐劳。拥护宪法，有民主和法制观念和公民意识，遵纪守法。树立科学的世界观和方法论，有正确的人生观和世界观、价值观。遵守职业道德、社会公德、家庭美德，有理想、有道德、有文化，具有良好的社会传统道德，爱职、爱岗、敬业。有健康的心理素质，良好的文化修养，掌握法律基础知识，能运用法律维护社会公共利益和个人合法利益。 具有良好的现代意识， 了解改革开放、 知识经济、 环境保护知识， 自主竞争， 开拓创新， 有质量、 效率、效益、安全意识。具有严谨的科学精神，求真、善思、严谨、勤奋，掌握人文社科基础知 识。 通用知识： 具有一定的艺术审美与艺术品鉴赏能力， 能阅读、 理解本专业的外语资料及计算 机操作能力。 具备本专业相关工作岗位的工作能力， 具有知识技能更新与创新性应用的能力。 具 有良好的文化修养，自尊、自强、自律、善良、正直；具有良好的团队精神，善于团结合作。 （三）毕业资格与要求： ( 一 ) 本专业学生应达到以下标准方可毕业： 1. 修完本专业培养计划中所有指定课程并至少达到成绩合格标准，取得至少 154 学分。 完成毕业实习和毕业设计并至少达到合格标准； 取得河北省大学生计算机等级考试一级证书； ( 二 ) 鼓励取得的职业资格技能证书： 鼓励取得高等学校英语应用能力考试 A、 B 级证书。 鼓励取得中级平面设计师、中级包装设计师、中级广告设计师。 五、专业主干课程（含专业核心课程）介绍 ( 一 ) 专业核心课程 1.[ 商务摄影与广告设计 ] 课程的课程性质： 本课程为校企合作开发的， 工学结合的专业核心课