人教版七年级语文下册 第一单元 《说和做——记闻一多先生言行片段》同步练习1.pdfVIP

第2 课 《说和做》教学同步练习（附答案） 班级▁▁▁▁▁▁▁姓名▁▁▁▁▁▁▁ 学号▁▁▁▁▁▁▁ 等级▁▁▁▁▁▁▁ 一、基础知识与基本技能 1.给下列加点字注音。 函寄（_______） 卓越（_______） 慷慨淋漓（_______） ． ． ． 迭起（_______） 硕果（_______） 群蚁排衙 （_______） ． ． ． 地壳 （_______） 赫然（_______） 兀兀穷年（_______） ． ． ． 潜心贯注（_______） 锲而不舍 （________） ． ． 2.解释下列词语及加点字。 （1）诗兴不作： ． （2）锲而不舍： ． （3）群蚁排衙： （4）兀兀穷年： ．． （5）迥乎不同： ． （6）一反既往： ． （7）潜心贯注： ． （8）气冲斗牛： 3.对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是( ) ①(闻先生)大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们 站出来！” ②他，是口的巨人。他，是行的高标。 ③“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不 一定说。” ④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及 此。 A．①排比 ②排比 ③引用 ④对比 B．①反复 ②比喻 ③对比 ④引用 C．①排比 ②比喻 ③对比 ④对比 1 / 6 D．①反复 ②排比 ③引用 ④引用 4．下列句中划线的词语使用不正确的一项是( ) A．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍的精神，人才会变得坚强， 经得起挫折。 B．我们不应兀兀穷年，否则便会碌碌无为了。 C．虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同。 D．老舍先生沥尽心血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 5．下列关于课文的说法，不正确的一项是( ) A．作者选材精当，精于裁剪，有繁有简，如作为“学者的方面”，对闻一多 先生研究唐诗写得详细，而写作《楚辞校补》和《古典新义》两事就写得比较简 略。 B．文章结构严谨，作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，在“学者的 方面”和“革命家的方面”这两部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使 衔接紧密，过渡自然。 C．本文在叙述中加入不少细节描写来展现闻一多先生的形象，如“一个又 一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，表现出闻一多 先生一丝不苟的严谨态度。 D．本文的语言平实含蓄，但富于感情和诗意美，读起来极具感染力。 二、课内阅读 阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》选段，回答后面的问题。 “人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在30 年代国立青岛大学的两年时间，我对 他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。A 他正向古代 典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越 坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯 目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一