21.2.1直接开平方法.docx

教学时间 45分钟 课题 21.2.1直接开平方法 课型 新授 教学媒体 多媒体课件 教 学 目 标 识能 知技 1、 理解一元二次方程“降次的转化思想. 2、 根据平方根的意义解形如 x二、 探究新知探究课本问题1分析： 用列方程方法解题的等量关系是什么？ 解方程的依据是什么？ 方程的解是什么？问题的答案是什么？ 该方程的结构是怎样的？归纳：可根据数的开方的知识解形如 x 2=p (p0) 二、 探究新知 探究课本问题1 分析： 用列方程方法解题的等量关系是什么？ 解方程的依据是什么？ 方程的解是什么？问题的答案是什么？ 该方程的结构是怎样的？ 归纳： 可根据数的开方的知识解形如 x 2=p (p0)的一元二次方程，方程 有两个根，但是不一定都是实际问题的解 解决课本思考 1如何理解降次？ 2本题中的一元二次方程是通过什么方法降次的？ 3能化为(x+m) 2=n (n 0)的形式的方程需要具备什么特点？ 归纳： 1运用平方根知识将形如 x 2=p (p0)或(mx+r) 2=p (p0)的一元二 次方程降次，转化为两个一元一次方程，解一元一次方程即可； 2左边是含有未知数的完全平方式，右边是非负常数的一元二次方程可化 为(x+m) 2=n (n0). 思考课件问题 根据题意列方程并整理成一般形式 . 将方程(2x-1) 2=5和x2+6x+9=2对比，怎样求解方