24.2.1点与圆的位置关系导学案.docx

2421点与圆的位置关系导学案 廊坊市第十二中学周春颖 学习目标： 知识与技能：知道点和圆的三种位置关系，并会运用它解决一些实际问题； 过程与方法：记住三角形确定一个圆 和三角形的外心和外接圆的概念； 情感态 度与价值观：结合本节内容的学习，体会数形结合、分类讨论的数学思想. 学习重点：点和圆的位置关系. 教学过程 一 复习引入 圆的两种定义是什么？ 圆形成后圆上这些点到圆心的距离如何? 二探究新知点与圆的位置关系 请你画一个圆想一想.， 设O O的半径为r,点P到圆心的距离为 OP=d 因此，我们可以得到： 点 P 在 = dr 点 P 在 = d=r 点 P 在 = dr 变式题一 OO的半径10cm, A、B、C三点到圆心的距离分别为 8cm、10cm、 12cm,则点A、B、C与O O的位置关系是： 点A在 ， 点B在 ，点C在 。 三探究新知三点定圆 我们知道，已知圆心和半径，可以作一个圆.经过几个已知点，可以作一个圆呢？ TOC \o 1-5 \h \z 过一个点，可以做 ； 过两个点可以做 ； 过不再同一直线上的三个点可以做 ，过不再同一直线上的 三个点可以做 。 结论： 。 四探究新知外接圆概念 经过三角形的三个顶点可以作一个圆，这个圆叫做三角形的 . 外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点，叫做这个三角形的外心. 变式题二判断下列说法是否