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四年级美术教学工作总结 回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。 ( 一) 激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅 力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣， 并使这种兴趣转化成持久的情感态度。 同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起， 强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 ( 二) 使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养 他们的人文精神和审美能力， 为促进学生健全人格的形成， 促进他们 全面发展奠定良好的基础因此， 我选择了基础的、 有利于学生发展的 美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要 课程内容的层次性，适应不同素质的学生， 使他们在美术学习过程中， 逐步体会美术学习的特征， 形成基本的美术素养和学习能力， 为终身 学习奠定基础。 ( 三) 教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研 组组织的各种政治业务学习外， 还订阅了教育教学刊物， 从理论上提 高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。 从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的 现代化教学模式。 存在问题： 、教材水墨画内容增多， 部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。 、部分教学内容较为分散和繁琐。 、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。 、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。 改进措施： 加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。 一、制定切实可行的教学计划 开学初，在教导处校长带领和指导下，根据我校实际情况，制 定可行的教学计划， 并且给自己制定了符合实际的学习， 接受实施新 的教育理念的计划。 二、积极利用网络资源充实自己 为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用单位和家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。 三、学生为主，课堂围着学生转 美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针 对四个班的不同特点， 培养四年级各班学生继续发扬优点， 弥补不同 的知识缺陷。例如，在制作《小圆点的魅力》一课中，我提前安排学 生搜集有关点的材料， 安排学生从家里自制或收集。 在课前我提前了 解到学生搜集的信息， 根据各班搜集的不同材料， 把握课堂知识目标， 知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思 路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。近而激 发了学生对点的认识和了解。 在画经过一学期的教学， 学生们在欣赏、 表现、制作等方面都有了较大提高， 能够大胆用色，造型生动、巧妙， 从而顺利完成了本学期的教学目标。 四、本学期采取的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养 学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。 认真备课、 上课。做好课前的各项准备活动。 拓展教学思路，做到因材施教， 因人而异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方， 增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改。 但要注意保留和发展学生的个性。 调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学 习兴趣。另外在五一前夕组织了一次书画展， 使学生们利用书画展展示自己的作品，从而使自己的个性得到张扬。 在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况，在转 化工作中针对性地教育学生。 我首先做到在生活上先关心他们。 让他们感受到老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。 总之，本学期的教学任务圆满完成了， 但是回顾这半年的工作，也有不足之处， 例如教师对后进生的辅导不够， 导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐， 在绘画活动中获奖人数不多，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己 ，积极努力准备好下年的工作。 一学年美术教学工作即将结束，为了今后更好地进行美术课的 教学，弥补不足、精益求精，使自己更加进步，现将这一学期的教学 年度工作总结如下： 一 、课堂教学 坚持以审美教育为