5.1.2南州六月荔枝丹完美版.docx

南州六月荔枝丹教学设计 一、 教材分析 《南州六月荔枝丹》是高中语 文必修五第一单元中的教学内容，属于说明文。通过本篇文章的学习，学生应该了解说明文的问题特点、 一般说明方法和顺序，注意说明文的语言 特点，学会有条理地说明事物。 二、 教学目标 （1） 认知和能力： 识记文中字词，了解文中介绍的有关荔枝的科学知识。 （2） 能力目标 学习本文条理清晰地说明事物 体会各种说明方法的运用。 （3） 情感态度与价值观： 激发学生热爱科学，探索科学奥秘的态度培养学生注重观察，讲究实证的科学态度。 三、 教学重难点： 1、 理清文章的思路，训练学生快速概括内容要点。 2、 把握说明顺序，鉴赏表达技巧。 3、 品读赏析文本作为科学小品所具有的科学性、思想性、文学性。 四、 教学方法 学生自读 学案导学 五、 课时安排 一课时 六、 教学过程 （一） 预习检测 1、 检测字词掌握情况（给下列词语注音） 红缯 紫绡 醴酪 龟裂 蒂部 渣滓 贮藏 兼程 祠堂 萌蘖 幅员广阔 2、 检测诗句掌握情况 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。 盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后 娇。 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 （二） 出示目标 （三） 合作探究、精讲点拨 1、自读课文，梳理文章思路 本文分两部分。第一部分（第 1段?10段），分三个层次说明荔枝