《异分母分数加、减法》说课稿.docx

《异分母分数加、减法》说课稿 《异分母分数加、减法》说课稿 云南省普洱市镇沅县按板镇中小学 李国宏 、说教学内容 义务教育教科书人教版小学数学五年级下册第五单元第 93-94页例1《异分母分数加、 减法》。 ■i童蛊園則悴t壮巾 世m柱业格竝■中 儿占①牯乏儿r 1 悍Q 1；旳芋￡轴』?洞? ??* *37 寸即不冋畸竝戲.蔘5ti曲分彳哉fn如. ■ 、说教材分析 （一）地位和作用。《异分母分数加减法》是在学生掌握加减法意义、分数意义，学会了 约分、通分、分数小数互化的方法，理解了同分母分数加减法算理与算法的基础上教学的 ，是 后续学习分数加、减法混合运算的基础 （二）编排意图。一是创设情境，让学生提出两个加减法的一步分数问题。二是在解决 分数问题的过程中，沟通异分母分数加减法与同分母分数加减法之间的联系，引导学生借助 已有的知识、经验、方法进行迁移类推，从而更好地理解和把握新知，同时渗透了转化及数 形结合的思想方法，体现了算理与算法的融合，知识和思维的并重 三、说学情分析 学生经历整数、小数加减法及分数加法的探究过程，理解了无论是整数、小数还是分数, 只有“计数单位相同”才能相加减，它们在本质上是完全一样的。同时，在这一学习的过程 中，学生迁移类推的能力不断的得到培养，初步具有用旧知识解决新问题的能力。 四、说教学目标和重难点 教学目标: 1 ?能正确计算异分母分数加减法。