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第三节 幼儿循环系统的特点及保育;一、循环系统简介;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;;组成:血浆和血细胞;血浆的作用:
把氧气和营养物质输送给组织和细胞,再把二氧化碳合代谢废物送到肺和排泄器官。 ;;血液循环的动力器官5000ml;运输血液的管道;;;二、幼儿循环系统特点与保育;1.幼儿血液的特点;1.幼儿心脏的特点;16;2.幼儿心脏保育;幼儿血管保育;1.幼儿淋巴循环系统的特点
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