美术教案_教学设计.docVIP

人美版义务教育课程标准试验教科书五年级美术 10.色彩的色相 塔坪小学 张晓 ?教学内容与目标 知识与能力：了解色彩中的色相知识，体会色彩的美。 过程与方法：了解色相环的知识，利用色彩的色相知识进行绘画创作，使画面变得更美观、漂亮。 情感态度价值观：在学习和探究过程中，感受色彩中不同色相的美感，培养对色彩知识的探究欲和热爱生活的情感。 教学重点与难点： 重点：了解色彩的色相知识。 难点：了解色相环，如何更好地运用色相知识进行创作。 教学准备： 水彩笔、油画棒、多媒体课件、美术书等。 教学过程： 一、创景入课 我们生活的地球是一个非常美丽的地方，大自然是那么的五彩缤纷。世界上有着千变万化的色彩，让我们来欣赏这美妙的大自然吧。 枫树林 向日葵 海洋、天空 草 地 紫藤萝 桔 子 观察：1、这些风景的主色调（颜色）分别是什么？ 2、“ 黄色”“红色”“绿色”“ 蓝色”“紫色”“橙色”等词语是这些风景的主色调（颜色）的什么呢？ 3、板书课题。 讲授新课 我们换一种理解的方法，以前老师在这所学校的时候，老师都熟悉你们，但后来老师到别的学校教学，过了这么长时间你们的名字老师大部分都忘记了，今天我想检测一下自己，看看能不能把你们的名字和脸对上号。 师：我想找xxx同学，是这位同学吗？（生：是）我还想找xxx同学对吗？（生：是）现在老师说的名