九年级化学上册题1空气1新版新人教版.pptxVIP

第二单元 我们周围的空气课题1 空气第1课时我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球！ 牛牛文库文档分享人教版九年级化学上册 牛牛文库文档分享本节导读 谜 语一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。（打一物质） 牛牛文库文档分享一、创设情景 明确目标 牛牛文库文档分享一、创设情景 明确目标 牛牛文库文档分享一、创设情景 明确目标 牛牛文库文档分享一、创设情景 明确目标自读课本P26-P27,完成《名师学案》第17页课前预习。 牛牛文库文档分享二、自主学习 指向目标拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分所用的装置探究点一：空气中氧气含量空气是由什么组成的？拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。 牛牛文库文档分享三、合作探究 达成目标类比 牛牛文库文档分享三、合作探究 达成目标空气中氧气含量的测定实验步骤：1，连接仪器，检查气密性。管口不断的有气泡冒出，松开手后,导管未端形成一段水柱，可知气密性良好.2，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。 牛牛文库文档分享三、合作探究 达成目标 友情提醒（1）红磷足量 （2）点燃后迅速伸入集气瓶 （3）装置密封 （4）等装置冷却到室温后才能打开止水夹进行读数 牛牛文库文档分享三、合作探究 达成目标点燃红磷+氧气 五氧化二磷O2PP2O5【实验现象】①红磷燃烧放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。文字表达式【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。 牛牛文库文档分享三、合作探究 达成目标【思考】 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。2.导管中还残留有一些水。3.装置漏气。 牛牛文库文档分享三、合作探究 达成目标空气的组成氮气78％氧气21％空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。 牛牛文库文档分享三、合作探究 达成目标【教师点拨】（1）装置的气密性要良好。避免瓶外空气进入集气瓶内，导致进入水的体积减少，使测得的氧气的体积偏小。（2）红磷要过量。如果红磷的量不足，则不能将集气集内空气中的氧气完全反应掉，导致测得空气中氧气的体积分数偏小。（3）不能用木炭、硫、铁丝等代替红磷。木炭、硫燃烧后的生成物分别是二氧化碳、二氧化硫气体，会弥补所消耗氧气的体积，而铁丝在空气中不燃烧。（4）必须冷却至室温后再打开弹簧夹。由于气体体积随温度升高而增大，如不冷却到室温就打开弹簧夹，会使进入水的体积偏小，导致测量结果偏低。（5）集气瓶内加少量的水。一是为了防止热的燃烧物溅落炸裂集气瓶；二是为了吸收红磷燃烧后生成的白色固体五氧化二磷。（6）导管内事先应注满水，否则燃烧冷却后，进入的水有一部分会存在于导管中，使进入集气瓶内水的体积减少，导致测量结果偏低。（7）烧杯内的水要足量（8）弹簧夹要夹紧，防止红磷燃烧时装置内气体受热膨胀沿导管逸出，导致进水量增多。（9）将点燃的红磷放入集气瓶要迅速，防止气体受热膨胀外逸而使进水量增多。 牛牛文库文档分享三、合作探究 达成目标【一试身手】请同学们完成《名师学案》第17页当堂练习探究点一。 牛牛文库文档分享三、合作探究 达成目标探究点二：纯净物和混合物象空气这样由多种物质组成的物质是混合物。(不能用具体的化学符号表示)空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每一种物质都是纯净物。(纯净物可以用具体的化学符号表示。如：氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5等。) 牛牛文库文档分享三、合作探究 达成目标【教师点拨】混合物由两种或两种以上的物质混合而成，组成不固定、无固定符号、无固定的物理性质；混合物中各物质都保持各自的的化学性质。纯净物：由一种物质组成，组成固定、用专门的符号表示、有固定的物理性质和化学性质。 牛牛文库文档分享三、合作探究 达成目标【一试身手】请同学们完成《名师学案》第17页当堂练习探究点二。 牛牛文库文档分享三、合作探究 达成目标【典例精讲】1．用图A所示装置测定空气中氧气的含量。 （1）实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，这时看到的现象是 . （2）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是 . （只写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至 处