五年级数学教学反思 平行四边形是轴对称图形吗.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级数学教学反思 平行四边形是轴对称图形吗 “平行四边形是轴对称图形吗？”是北师大版五年级上册数学第二单元“轴对称和平移”中的内容，这部分内容是图形运动的一部分。“图形的运动”在小学共有4个学习阶段。第一学段安排两次，二年级上册和三年级下册，这一学段侧重于整体感受现象。第二学段也安排两次，侧重于通过画图等方式体会平移、旋转、和轴对称的特点。本册是第三次学习，主要是对平移和轴对称再认识，能在方格纸上画出简单轴对称图形的对称轴，并能画出简单图形的轴对称图形，会运用轴对称在方格纸上设计简单图案。第四次学习在六年级下册，包括对旋转的再认识和三种运动的综合应用。在明确了学习内容的前后联系之后我进行了学习内容的分析：让学生重视结合已有知识和折纸、画图等经验，进一步学习轴对称，积累更加丰富的活动经验，发展空间观念，空间与图形的学习是学生数学学习内容四大领域之一，其核心目的是为了发展学生的空间观念。今天中午通过对第二专题“空间与图形”的学习时，使我进一步明确了在课程标准中，空间与图形的内容分为图形的认识、图形与位置、图形与变换、图形的测量四个部分，几位有经验的教师所提到的一些知识和问题也让我感受很多。其中的一个案例关于“(一