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2021/3/23 * 高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 2021/3/23 * 我画了个( ), 挂在夏天的( )。高山、 田野、街道、校园,到处 ( )。 返回 2021/3/23 * 我画了个金黄的太阳,送给秋天。 2021/3/23 * 秋天 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 我画了个金黄的太阳,送给秋天。 果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。 返回 2021/3/23 * 金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。 落叶邀请 去 。 2021/3/23 * 2021/3/23 * 我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温(wēn)暖着小朋友冻(dòng)僵的手和脸(liǎn)。 2021/3/23 * 冬天,小猫在晒太阳。 2021/3/23 * 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢, 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 返回 2021/3/23 * 春天 2021/3/23 * 2021/3/23 * 万紫千红 2021/3/23 * 2021/3/23 * 我画了( )、( )、( )和( )的太阳,分别送给( )、( )、( )和( )。 绿绿的 金黄的 红红的 彩色 夏天 秋天 冬天 春天 2021/3/23 * 第四次“先学后教”(会写太、校、秋、为 4个生字) 先观察这四个字的笔顺、间架结构 。(同桌讨论应注意什么 1分钟)再描红一个写一个,3分钟后比谁写的好。 2021/3/23 * tài 太 太阳 太大 2021/3/23 * xiào 校 学校 校园 2021/3/23 * qiū 秋 秋天 秋季 2021/3/23 * wèi 为 为了 因为 2021/3/23 * 布置作业 生书写生字的笔顺及组词 * * 导入,并激发学生的兴趣。 * 2021/3/23 * 4、四个太阳 2021/3/23 * 学习目标: 1、正确、流利地朗读课文(难点) 2、认识13个生字。 3、会写4个生字(重点) 第一课时 2021/3/23 * 第一次“先学后教” 第一场比赛 比谁的字音读得准确。 1、听录音,听清字音,给不认识的字注音。 2、自己练习读,有不认识的字问同桌或举手问老师。注意平翘舌音,把难读的句子多读几遍。 3、朗读比赛,比谁的字音准确,声音响亮。 听的同学比谁听得认真,有错及时纠正。 2021/3/23 * 第二次“先学后教”(交流识字方法) 1、同桌互相交流。(2分钟) 2、 比谁的识字方法最好(5分钟)。 (要求:说的同学说清楚,听的同学认真听,可以发表不同的见解。) 2021/3/23 * tài yáng dào sòng 太 阳 道 送 máng cháng xiāng tián 忙 尝 香 甜 wēn nuán gāi yán yīn 温 暖 该 颜 因 2021/3/23 * 挂毛巾 成熟 不该 上街 小 脸 四季 伙伴 冷冻 尝 尝 真甜 气温 起因 2021/3/23 * 第三次“先学后教”(再读课文,要求流利) 生字大家都认识的了,课文你们一定也能读流利了,老师给大家3分钟时间自由读,3分钟之后咱们来比赛。 2021/3/23 * 我画了个绿绿的太阳, 挂在夏天的天空。高山、田 野、街道、校园,到处一片 清凉。 返回 2021/3/23 * 夏天 2021/3/23 * 骄阳似火 烈日炎炎 * * 导入,并激发学生的兴趣。 *
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