教语文是一种修行.pptVIP

2021/3/23 * 2021/3/23 * 人都是社会的人质 这个板书外表呈现为一个“网”字。它是在这样的讨论步骤中逐步完成的:《我的叔叔于勒》中有哪些人物?你如何评价这些人物?原来这些人物都不是“扁平人物”,他们都是“圆形人物”,很丰满,很矛盾。 《我的叔叔于勒》的故事之感人就在于它塑造了底层灰色小人物的灰色人生。人是社会的人质,人都在命运的大网中挣扎。他们有时可敬,有时可恨,有时可笑,有时可怜,有时可鄙,有时可叹??《我的叔叔于勒》的魅力就在于:它并没有彻底地批判任何人,它展现了人生的无奈,生活的悲哀。 2021/3/23 * 第五次上《我的叔叔于勒》 陈应松的中篇小说《母亲》 谁之罪? 2021/3/23 * 第六次上《我的叔叔于勒》 蒋雯丽、曾志伟、莫文蔚、陈奕迅主演的电影《秘岸》,张一白作品。 谁有罪? 2021/3/23 * 语文教学的效率到底是个什么东西? 《散步》给我的启示 2021/3/23 * 我们在田野散步 2021/3/23 * 板书照片 2021/3/23 * 百度的解释:实际的教学效果与应有的教学效果的比值。实际的教学效果指每个学生实际的时间精力投入的总和所“产出”的知识、品德、智力及非智力因素等实际所得的总和。 什么是效率 2021/3/23 * 百度的解释:实际的教学效果与应有的教学效果的比值。实际的教学效果指每个学生实际的时间精力投入的总和所“产出”的知识、品德、智力及非智力因素等实际所得的总和。 什么是效率 2021/3/23 * 基础教育阶段的语文教学不要太执着于特定的培养目标。我们可以更大气一点儿,随性一点儿。我们做好自己的本职工作:为学生创造更好的语文发展平台。至于学生朝什么目标走,能够走多远,那是学生自己的事。我们要有一种相信,一种信仰…… 我提一个“反动”的观点 2021/3/23 * 效率——仿效 率领 2021/3/23 * 教师如何进行自我的修炼——你自身应该是一个有效率的生命 教师如何率领学生进行这种修炼——你的教学的引领如何更有效率 效率——仿效 率领 2021/3/23 * 教师自我的修炼 2021/3/23 * 教师率领学生进行修炼——你的教学的引领如何更有效率 教学本身就是一次西游 2021/3/23 * 有字之书和无字之书的关系 课本教学和经典阅读的关系 语文教学和语文教育的关系 分数训练和情怀培养的关系 …… 教学本身就是一次西游 2021/3/23 * 效率效率: “笑”的“频率” 2021/3/23 * 念念不忘 必有回响 2021/3/23 * 青春语文不是让人掌握几种创造的方法,而是通过对个性的深度尊重,全力开发师生的自我潜能,培养师生的创新人格,促进师生自我价值的实现,从而让教学进入以人为本弘扬人性的至高境界 * 如果你想让学生考试获得了高分之后永远不想再动语文，甚至恨上语文，你就可以把教学试题化，阅读试题化，让做题作为教学的支撑点 * * 你为什么教书？ * * 教什么永远比怎么教更重要 真正的语文课！我们曾经有过吗？历史课我没有 * * 余老师说：课时恢复正常，不拼课时，一天也走不下去 * * 钟道然的《我不原谅》 * * 度日如年的就是语文课 * * 僵化 螺丝钉 * * * * 见自我：《丑小鸭》：1、丑小鸭 小溪流 犟龟哪个童话形象更动人 ，更能引发共鸣。2、丑小鸭生命中最辉煌的时刻是哪个时刻？3、真的只要是天鹅，就一定能成为天鹅吗？ 我为什么要去清华 以最初的心 做永远的事 见自己和做自己 见天地：自己之外就是天地，南北家国就是天地。 两次上湖心亭看雪 承天寺夜游 《背影》之不能爱丈夫 尹东 亲密关系是最好的修炼 熬夜 见众生：为什么写作？因为够自私……因为想度人 为什么要做班主任 * * 少年派的奇幻漂流 唐僧的奇幻漂流 信仰 嗔 痴 * * 有字之书无字之书：为什么要当班主任？我的两位母亲我的作文教学十大理念 变校园视角为社会视角 变课本视角为生活视角 长征活动 一定要有 必须要有 茶壶里煮汤圆也要有 电影课 我的感受北方彻底地改变了我 课本教学和经典阅读的关系： 诸子百家的关系 读龙应台 学生特质来定 读西游记 修炼 泰坦尼克号 儿子的阅读 读九州缥缈录 你为什么不读时尚小说 时间有限 语文教学和语文教育的关系：停车坐爱枫林晚 老妪力虽衰 工具性人文性的度的拿捏 不用吵 文本特质分类 主题性文本为辅 语用型文本为主 要当班主任 不为孩子，为自己 ? 分数训练和情怀培养的关系：泛滥训练 过度