滑轮第一课时教学设计.docxVIP

滑轮教学设计 一、 教学目标： 知识与技能 1通过观察，认识滑轮的结构； 2、 经历滑轮使用方法的探究过程； 3、 会通过实验探究，掌握动滑轮和定滑轮的特征； 4、 能判断生活中使用的滑轮类型。 过程与方法 1通过观察和实验，得出定滑轮、动滑轮的工作特点； 2、 通过自制教具以及杠杆的平衡条件，对定滑轮、动滑轮的工作特点进行分析，培养学生 的分析观察能力，得出定滑轮是一种等臂杠杆、动滑轮是一种省力杠杆的变形； 3、 在对实例的分析和解释中进一步理解定滑轮、动滑轮的应用。 情感、态度和价值观 1意识到一个滑轮的不同作用，提高探究简单机械的兴趣； 2、运用学过的科学知识解释生活中的滑轮，进一步感受