英语教案_教学设计《Howdoyougettoschool》.docxVIP

人教新目标七年级英语下册教学设计 Unit 3 How do you get to school? 第二课时???Section A?2a —?3c 陆川县乌石镇初级中学 丘凤莲 教学目标?? 1．能够询问他人如何到达某地；准确表达自己如何到达某地；读懂简单的路线说明。 2．学习完成任务所需要的语言： 词汇：bus stop, bus station, train station, subway , how far, kilometer, ?mile 句子：How do you get to school? I ride my bike. How does he get to school? He walks to school. How do they get to school? They take the train. How long does it take? It takes about forty minutes.? How far is it from your home to school? It’s only about five kilometers. 3.?复习基数词及时间的表示方法。 4.?情感态度价值观目标： 了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全,?加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展，培养创新精神。 教学内容?? 1.学会运用表示文体活动的动词或动词短语：bus stop, bus station, train station, subway , how far, kilometer, ?mile 2.复习基数词及时间的表示方法。 3..学会询问交通方式的句型：How do you get to school? How does he get to school? 4..学会询问时间花费：How long does it take? 5..?准确表达自己如何到达某地；读懂简单的路线说明。 重点难点?? 1、熟练拼写和运用单词：bus stop, bus station, train station, subway , how far, kilometer, ?mile 2、掌握和运用下列句型：How does he get to school? He walks to school. How do they get to school? They take the train. How long does it take? It takes about forty minutes.? How far is it from your home to school? It’s only about five kilometers. 教学思路?? 本课时的教学内容是人教版七年级下册英语第三单元的第二课时，重点在于引导学生观看图片，理解语境，从表示交通工具的名词词组开始（bus stop, bus station, train station, subway , how far, kilometer, ?mile），自然地导入够询问他人如何到达某地；准确表达自己如何到达某地；读懂简单的路线说明。How do you get to school? How does he get to school? How long does it take??以活动和任务引起学生的听说兴趣，训练学生的听力和口语表达能力。利用动作、手势和图片学习英语单词，同时在对话中反复运用新学的单词和短语。因此，教师可以将知识目标定为掌握本课时新出现的动词和短语，询问和回答能力的句型。情感目标定为通过话题的学习，培养学生的学习习惯和兴趣，使学生对课外活动感兴趣。了解东西方不同的交通规则，教育学生注意交通安全，加深对交通知识的了解。 教学准备?? 设计教学PPT，录音机，多媒体，相应的插图，表示一些活动的图片和单词卡片。 ?教学方法??????listening and speaking methods. ?groupwork ?pairwork 教学过程?? Step1. Warming up?and?Lead in Leading in?【情景1】 1.Warming up by talking about?ages and