“专题的式教学法”在高考复习中的应用.docVIP

第 PAGE 页 “专题式教学法”在高考复习中应用 　　针对高考文综试题命题指导思想变化，我们必须不断剖析、创新教法与学法。高中政治学科采用什么样复习方法，才能把高考考试大纲、社会热点、解题技巧“颗粒归仓”，不同教师有不同做法。我在此介绍一种复习方法——“专题式教学法”。 　　所谓“专题式教学法”，就是指围绕某个理论知识、社会热点、考试题型、考试心理等进行专题教学。这种复习方法由于跨章节、跨教材，“以生为本”，学生思维活动空间比较宽广，很容易激发学生求知欲望。 　　一、理论知识专题教学 　　高考对能力要求固然比较高，但各种能力都是以基础理论知识为基础，政治学科复习首先重视理论知识复习。复习理论知识不应仅仅只是注重某个具体理论知识理解、记忆，而应该是以某个理论知识为中心带动其他理论知识复习，以建立起理论知识网络。学生建立起了理论知识网络，才能为运用理论知识去认识问题、剖析问题与解决问题奠定坚实基础，否则学生在回答问题时，认识不高，思维达不到一定高度。 　　我在复习教学中，通过理论知识专题教学，有意识地引导学生以学科主干知识形成知识树，建立起知识网络，让学生牢固树立“先死后活”、“不死不活”思想，只有这样才能达到“死中求活”、“死去活来”境地，学生在认识问题、剖析问题与解决问题时才会出现“会当凌绝顶，一览众山小”局面，收到满意解题效果。 　　二、热点问题专题教学 　　高考文综政治试