初中数学_乘法公式教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

14.2.2完全平方公式 学习目标 1.掌握完全平方公式的推导及其应用． 2.理解完全平方公式的几何解释． 3.经历探索完全平方公式的过程，进一步发展符号感和推理能力． 4.重视学生对算理的理解，有意识地培养学生的思维条理性和表达能力． 5.在灵活应用公式的过程中激发学生学习数学的兴趣，培养创新能力和探索精神． 学习重点 完全平方公式的推导过程、结构特征、灵活应用． 学习难点 理解完全平方公式的结构特征，灵活应用公式进行计算． 学具使用 多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等 学习内容 学习活动 设计意图 一、创设情境独立思考 1、阅读课本，思考下列问题： （1）完全平方公式的推导过程和结构特征是什么？ （2）完全平方公式的内容是什么？ （3）例3、例4你能独立解答吗？ （4）课本思考你能独立解答吗？ 2、独立思考后我还有以下疑惑： 学习活动 设计意图 二、答疑解惑我最棒 甲： 乙： 丙： 丁： 同伴互助答疑解惑 三、合作学习探索新知 1、小组合作分析问题 2、小组合作答疑解惑 3、师生合作解决问题 【1】平方差公式的内容是什么？ 【2】计算下列各式，你能发现什么规律？ （1）（p+1）2=（p+1）（p+1）=_______ ； （2）（m+2）2=_______ ； （3）（p-1）2=（p-1）（p-1）=__