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地方高校大学生创新创业实训体系建设研究 一、现状与背景分析 创新创业教育， 实质上就是要培养有创新精神并且能够将创 新运用于企业价值创造实践中的人才， 在这个过程中， 实践环节 占据举足轻重的地位。 2015年 5月，国务院发布的《国务院办 公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》明确了 9 个方面的任务， 其中“强化创新创业实践”是高等学校创新创业 教育改革的重要任务之一。 因此，本文研究地方高校创新创业实 训体系的构建与合理化， 目的在于找到适合地方高校的大学生创 新创业实训体系，促进地方高校创新创业教育的顺利开展。 二、地方高校大学生创新创业实训体系建设的思路 ?体思路为：“创新人才培养机制”“围绕应用型、复合型 和创新型的人才培养目标， 构建多样型的人才培养模式”“构建 国家、省、校三级大学生创新创业训练体系，引导学生早进实验 室、早进课题、早进科研团队，促进拔尖创新人才脱颖而出；以 学分制改革为主线， 推进教学管理体制改革”， 实施“百名创业 导师进课堂”计划。 三、地方高校大学生创新创业实训体系建设的具体措施 建立健全创新创业管理机制 （1）成立了创新创业教育工作领导小组。学校成立了以校 长为组长，分管教学、科技、学工、团委的副校长为副组长，创 新创业中心、教务、科技、学工、团委等部门负责人为成员的工 作小组，统筹全校创新创业教育工作。 （ 2）建立了创新创业教育专职机构。学校于 2015 年 5 月正 式发布文件成立了创新创业中心，负责全校大学生创新创业工 作。主管教学校长为创新创业中心主任， 专设常务副主任， 教学、 团委部门负责人以及当地政府 XX局,XX局人才服务中心负责同 志为副主任。 创新创业中心具体负责全校创新创业教学、 实训及 孵化工作，并成立教学部、实训部、孵化部、咨询部和办公室等 部门。初步形成了以创新创业中心为主体、 部门协同配合的创新 创业工作体系。 政、企、校联动创新创业实践平台体系 大学生创新创业实践平台是高校创新创业教育体系的重要 组成部分。 高校大学生创新创业教育是一个系统工程， 不仅具有 理论性，而且具有实践性。如果缺乏实践，创新创业教育就只能 停留在认识上， 达不到创新创业教育的真正目的。 地方高校大学 生创新创业实践平台的构建加强了校园科技孵化器、 大学生创业 示范基地、大学生创业孵化基地、大学生培训基地建设，为学生 创新创业搭建了平台。 开放校内实验室资源 实验室、训练中心覆盖了全校所有相关专业。 学校专业实验 室 82 个，虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心 13 个，覆盖 学校各个学科专业，为学生创新创业提供了实验平台。 校内科技资源向全体在校生开放。 近三年中， 学校科研实验 室大型科研仪器对学生的开放率为 85.7%。在当地政府的支持下 设立了多个开放实验室。 建立了一批校外实践基地 学校依托省内外校友资源和行业背景， 以及市开发区、 地方 高校科技园和孵化基地、小微企业，建设校外实践教育基地 240 个。 积极实施大学生创新创业训练计划 长江大学多年来注重大学生创新创业实训计划，仅 2015—2016年度全校立项137项，结题102项，42项获得省级 大学生创新创业计划， 1 3项获国家大学生创新创业计划。每年 投入专项资金 90 万元。每年都有论文入选全国大学生创新创业 论坛，并作交流。学校荣获“ 2012—2014 年度国家级大学生创 新创业训练计划实施工作先进单位”荣誉称号， 是湖北省唯一获 奖省属高校。