2021新苏教版四年级下册科学第四单元《繁殖》 课件.pptVIP

探 究 油菜、大豆一类植物的种子成熟后，就会炸开。这一类植物就依靠自身弹力实现种子的传播。 总 结 我们了解了植物种子的内部构造，探究了种子的萌发情况，并且还了解了植物传播种子的方式。认识到植物传播种子的方式与种子的特点有很大的关系。 拓 展 课后，请同学们继续观察植物的种子，进一步了解种子的特点及传播方式。 2021新苏教版四年级下册科学 13.用根、茎、叶繁殖 第四单元 繁殖 导 入 上一课，我们了解到植物依靠种子繁殖后代，植物除了依靠种子繁殖后代之外，还可以依靠什么来繁殖后代呢。 植物除了用种子繁殖外，还可以用营养器官来繁殖。 探 究 认识植物的营养繁殖方式 植物的营养器官主要包括根、茎、叶。 植物除了用种子繁殖之外，还可以用营养器官来繁殖。那么，植物的营养器官有哪些呢？ 红薯和蓟是用根繁殖后代。 红薯的块根可以长出新的红薯苗。 蓟的根钻出地面，长成一株新的植物。 探 究 生姜块茎上的小芽能继续萌发。 把水仙的球茎浸入水中，水仙就能生根、发芽、开花。 生姜和水仙是用茎繁殖后代 植物幼芽、长寿花是用叶繁殖后代。 落地生根的幼芽，落到土里就能长出新苗。 长寿花的叶子插在土里就能成活。 除了书上列举的这6种植物之外，还有哪些植物也可以利用根、茎、叶繁殖？ 吊兰细长的茎上会长出小苗。 马铃薯身上有很多的“眼”。“眼”也称为“芽”，马铃薯用身上的“芽”繁殖。 宝石花的叶子插入土中会长出新的宝石花。 常见的利用根、茎、叶繁殖的植物。 用叶繁殖的植物：燕子掌、石莲花、长生草、宝石花、神刀、玉扇、万象…… 用茎繁殖的植物：紫藤、桂花、夜来香、杜鹃、山茶花、吊兰、草莓、荸荠、山药…… 用根繁殖的植物：蔷薇、茶花、杜鹃、胡萝卜、郁金香…… 用根繁殖植物 探 究 红薯是利用根来繁殖后代的。把红薯浸在水中，当长出小牙之后，用小刀切下带芽的小块，埋入土中。 用茎繁殖植物 探 究 菊花是利用茎来繁殖后代的。我们只要从一棵健康的菊花主茎上剪下一根枝条，插入一盆松软的土中，精心照料，就可以长出一盆新的菊花了。 用叶繁殖植物 探 究 从宝石花植株上摘下一片叶子，摆放在花盆的土上，浇上水，过几天宝石花的叶子上就会长出小根，一颗新的宝石花就长出来了。 小 结 这节课，我们了解了植物除了用种子繁殖后代，还可以用根、茎、叶这些营养器官来繁殖后代。 拓 展 课后，请同学们任选一种植物的营养器官来繁殖后代，并且记录下它的繁殖过程（相机出示活动手册上的题目）。两个星期之后我们来交流。 记录一种植物的繁殖过程。(任选一种用营养器官繁殖的方式) 植物名称: ，是用 繁殖的。 拓 展 分小组活动，在小组内交流自己的活动记录，说一说自己繁殖的植物是什么？是用什么营养器官来繁殖的？ 探 究 我繁殖的植物 植物名称： 水仙 ，是 茎 用繁殖的。 探 究 我繁殖的植物 探 究 我繁殖的植物 探 究 探 究 这次繁殖植物失败的同学，需要认真思考一下自己失败的原因是什么，吸取失败的教训，重新再做一次。 2021新苏教版四年级下册科学 14.动物的繁殖 第四单元 繁殖 导 入 上两课我们探讨了植物繁殖后代的方式，知道了植物可以利用种子繁殖后代，也可以利用自己的营养器官，也就是根、茎、叶来繁殖后代。大家知道动物是怎样繁殖后代的吗？ 探 究 在自然条件下,大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为,这些行为都是动物与生俱来的本领。 青蛙通过鸣叫来求偶的。鸣叫能够表现出动物个体的强健程度。 弹涂鱼是通过“跳舞”来求偶的。因为跳舞能表现出动物个体的运动避险本领。 交流动物的求偶方式 探 究 孔雀是通过开屏来求偶的。孔雀通过展示身体的尾部，能表现出自身的健康状态。 角马是通过搏斗来求偶的。因为搏斗能够表现出动物个体保护自己的能力。 交流动物的求偶方式 探 究 2021新苏教版四年级下册科学 12.用种子繁殖 第四单元 繁殖 导 入 呼—— 吹一口气, 蒲公英的小伞飞满天空, 它们会在哪里安家？ 折一段柳枝, 插在河边。 来年春天, 它会不会长大？ 那一群毛茸茸的小鸡, 是刚从蛋壳里出来的吗? 它们长大后, 会不会也有自己的娃娃? …… 导 入 在我们周围，有许多植物，它们是靠种子繁殖后代的。那么，种子的内部有什么?为什么能生长岀新的植物体？ 解剖种子,观察种子的内部构造 探 究 要求： 用镊子轻轻剥开经水浸泡过的蚕豆或玉米种子，并用放大镜仔细观察它的内部构造。 解剖种子时动作要轻，要慢。 小知识 种子是有生命的。一粒种子就是一个新生命,只要落在适合的环境里,它就能生根、发芽,