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- 2021-03-28 发布于湖北
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小雨沙沙教学设计
一 . 教学课题 : 小雨沙沙
二 . 教学对象 : 小学一年级
三 . 课 型 : 综合课
四. 教学方法 : 讲授法、视唱法、演示法、比较法、游
戏法
五 . 设计思路 :
这是一节以歌唱为主的音乐综合课。通过唱与动的训练 ,
充分调动学生的主观能动性 , 引导学生认识、体会、感悟音
乐 , 积极主动的表现音乐。启发学生细心地观察大自然的事
物 , 并从中体会到种子的生长离不开雨露的科学道理。
六、教学目标 :
( 一) 、能用轻快的声音自信地演唱《小雨沙沙》 。
( 二) 、能与他人合作表演《小雨沙沙》 , 从中体验歌表
演的乐趣。
七、教材分析 :
《小雨沙沙》是一首曲调简洁、 明快、流畅的儿童歌曲。
旋律采用级进、 同音反复、 小跳、变化重复等手法发展全曲 ,
在有规律的节奏紧密配合下 , 生动地描绘出小雨沙沙的声音 ,
使用拟人化的歌词县的天真而富有稚气 , 充满儿童情趣 , 同
时又向孩子们渗透种子生长离不开雨露 , 儿童成长离不开关
爱的道理。
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八、教学重点 :
( 一) 、激发学生的参与意识和表现欲望 , 引导学生发挥
想象。
( 二) 、能自主地创编动作 , 并能愉快地与他人合作。
九、教学难点 :
( 一) 、用轻快、活泼、富有弹性的声音来表达对大自然
的热爱、和表演时愉快的心情。
( 二) 、准确唱出歌曲的节奏。
十、教学准备 : 钢琴、多媒体课件。
十一、课时 : 一课时
十二、教学过程 :
( 一) 组织教学 ( 略)
( 二) 导入新课 ( 讲授法、演示法 )
1 、发声练习
师 : 春天来了 , 大地万物苏醒 , 一片春意昂然 , 生机勃勃 ,
它们离不开沙沙的小雨。老师要用一首歌曲来表达对春天的
热爱 , 对雨水的热爱。让我们一起用这首歌曲做发声练习。
1=C 2/4
1 1 1 | 1 1 1 | 5 3 3 | 5 3 5 6 | 5 - ||
沙沙 沙 沙沙 沙 哎呀 呀 雨水 真 甜 。
2 、引导掌握
师 : 今天 , 老师给大家带来了几份小礼物 , 你们想不想看
学习参考资料
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一看。 ( 生 : 高兴 , 都说想看。 )
师 : 今天我给大家带来了一只可爱的小猫和一只米老鼠
(CAI 出示猫与鼠 ), 有谁能用一个字母为这两只小动物取个
名字呢 ?
生 1: 小猫用
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