幼儿教育教案_可爱的小河马.docxVIP

　　活动目标：　　1. 学会正确评价自己，知道自己的长处和不足。　　2. 增强自信心，消除个别幼儿的自卑感。　　活动准备:　　1. 有关故事的图片或幻灯片。　　2. 操作卡片，人手一张。　　3. 教师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。　　4. 幼儿操作材料“我也有长处”　　活动过程：　　（一） 按顺序播放幻灯片:故事中的小动物。（小花猫，大公鸡，蜻蜓等等）　　讨论：小朋友，你觉得这些小动物有哪些本领呢？孩子们自由发言。　　教师与幼儿一起总结：小花猫的本领是捉老鼠，大公鸡的本领是打鸣，催人们早早起，蜻蜓捉蚊子等等。　　（二） 引导幼儿理解故事内容，启发幼儿知道每一种动物都有自己的长处。　　（1） 讲故事第一部分，听后提问:谁在哭，它为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样？它伤心的说了什么？小河马有长处吗？它的长处是什么？　　（2） 讲故事的第二部分，听后提问：小河马为什么哭了？它说了什么？小河马知道了什么道理？　　（3） 教师引导，幼儿作答。　　（4） 评价 教师表扬积极回答问题的孩子，让他们养成勤于动脑的好习惯。　　（三） 启发幼儿知道每个人都有自己的长处，鼓励幼儿找到自己的长处，发现别人的长处。　　（1） 幼儿自己.找长处，并相互讲述。教师作引导和提示。　　如:我叫小敏，我四岁半了，我最喜欢唱歌了，每当妈妈工作累了的时候，我就给她