幼儿教育教案_可爱的小手.docVIP

活动名称:《可爱的小手》 活动目标：1.激发幼儿自己的事情自己做的愿望 2.引导幼儿认识自己的小手，知道手能做许多事情 3.帮助幼儿初步掌握保护手的方法 活动重难点：引导幼儿通过活动了解自己的小手，知道手能做许多的事情并尝试用语言表达 活动准备：一支口袋里装有若干物品、指偶若干 活动过程：一、开始部分 创设情境 “小朋友们，昨天老师做了一个梦，在梦里美丽的嫦娥姐姐给我出了一个有趣的谜语，可是我却没有猜出来，你们能帮助我把它猜出来吗？” “五个兄弟住在一起，名字不同，长短不齐，它到底是什么呢二、活动过程 1．观察认知 师：小朋友，你们的五个兄弟在哪里呢，快快伸出来给老师看看吧！ 师:我们的小手除了五根手指之外还有什么呢？ （分别介绍手的各部分名称） 师：请小朋友一起来摸摸你的手心，摸摸你的手背，再转转你的手腕。 师：再来看一看我们的五个兄弟，他们长得一样高吗？我们的五个兄弟和小朋友一样都有自己好听的名字，现在就让我们来认识一下它们吧! （分别介绍手指的名称） 师:下面老师想请小朋友们为你们的五兄弟带上漂亮的小帽子，你们愿意吗? （请幼儿拿出放在座位下的手偶戴在手指上） 漂亮的小手指一起来给大家跳个舞吧！ 2.手的作用 我们的小手很漂亮也很灵活，那它都能做些什么呢？我