初中语文_4 列夫·托尔斯泰教学课件设计.ppt

质疑——用心灵感受  用头脑思索 1. 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了 过来，又稳又准，击中要害。 2. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 3. 这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。 19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。 五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径 学以致用 通过外貌描写来表现一个你熟悉的人的感情或精神风貌，注意运用修辞手法。 同学们 再见 * 列夫·托尔斯泰 斯蒂芬·茨威格 他的写作成就以小说和人物传记见著。他为著名文学和历史人物所作的评论和传记，使他享有很高的声誉。代表作有小说《最初的经历》《一个 斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。 陌生女人的来信》等； 传记《三位大师》、《罗曼·罗兰》等。 胡髭 黝黑 鬈发 粗制滥造 藏污纳垢 粗糙 正襟危坐 轩昂 颔首低眉 诚惶诚恐 侏儒 滞留 愚钝 器宇 禁锢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 黯然失色 意趣盎然 广袤无垠 炽热 不无尴尬 犀利 锃亮 甲胄 无可置疑 粲然 zī yǒu quán làn gòu cāo gān gà xī zèng zhòu zhì càn zhì yú dùn qì gù guǎ hè jīn xuān áng hàn huáng zhū rú àn àng mào yín chì 教学目标 学习、掌握肖像描写的技巧 了解托尔斯泰的伟大思想 速读课文，找出对 托尔斯泰进行肖像描写的 语句。 立即行动快速反应 须发: * 浓密的胡髭 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝 黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。 * 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都 能见到热带森林般茂密的须发。 *他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。 表情：这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑……他 的面容没有一点光彩可言。 身材：矮小敦实 长相：他拥有一张俄国普通大众的脸 目光：黑豹似的目光 像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。 这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。 运用了什么修辞方法？托尔斯泰外貌 各部分最突出的特点是什么？ 描写内容 须发： 面部： 表情： 长相： 身材： 眼睛 多毛的脸庞、浓密的胡髭 失调、崎岖、平庸、粗鄙 忧郁、消沉 普通大众的脸 矮小敦实、侏儒 犀利的目光 丰富的感情 托尔斯泰外貌 各部分最突出 的特点是什么？ 描写内容 须发： 面部： 表情： 长相： 身材： 眼睛 多毛的脸庞、浓密的胡髭 失调、崎岖、平庸、粗鄙 忧郁、消沉 普通大众的脸 矮小敦实、侏儒 犀利的目光 丰富的感情 作者在课文前半部分 描写托尔斯泰平庸 甚至丑陋的外貌， 是为什么？ 写他平庸甚至丑陋的外貌 是为了反衬他灵魂的高贵， 反衬他的眼睛精美绝伦。 描写内容 须发： 面部： 表情： 长相： 身材： 眼睛 多毛的脸庞、浓密的胡髭 失调、崎岖、平庸、粗鄙 忧郁、消沉 普通大众的脸 矮小敦实、侏儒 犀利的目光 丰富的感情 表现手法 抑 扬 1、思考：作者茨威格在第二部分为什么要着重描写托尔斯泰的眼睛？ 因为“眼睛是心灵的窗户”，通过对眼睛的描写，展现了托尔斯泰的精神风貌，突出他是世界上最富有才气的人，他对社会有着敏锐的观察力，能洞悉社会的真相。 鲁迅说：“可极省俭地刻画一个人物，最好的方法是刻画他的眼睛。” 例2：鲁迅小说《祝福》中对祥林嫂的眼睛的两处描写。 （1）但有一年的秋季，大约是得到祥林嫂好运的消息之后的又过了两个新年，她竟又站在四叔家的堂前了。桌上放着一个荸荠式的圆篮，檐下一个小铺盖。她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，只是