—八年级数学人教版下册18.1.1平行四边形性质学案.docVIP

PAGE 18.1.1 平行四边形性质 教学目标：能正确说出平行四边形的对角线互相平分的性质；知道平行四边形面积的计算方法。会用平行四边形的对角线互相平分的性质，进行有关的证明和计算。解决平行四边形问题的基本思路是化四边形为三角形来处理，渗透转化思想。 教学重点：平行四边形的对角线性质的探究与应用 教学难点：平行四边形的对角线性质的应用。 一．知识要点 1.平行四边形是中心对称图形，对称中心是两条对角线的交点O 2.性质：平行四边形的对角线互相平分. 几何语言：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴ OA=OC，OB=OD. 3.如图平行四边形的对角线分平行四边形ABCD为四个三角形，这四个三角形的面积相等。 即==== 4.过平行四边形对角线交点的任一条直线都将平行四边形分成面积相等的两部分. 如右图： 二．经典例题及变式 知识点1：利用平行四边形对角线的性质求线段长度 例1：已知平行四边形ABCD的周长为60cm，对角线AC、BD相交于点O，△AOB的周长比△DOA的周长长5cm，求这个平行四边形各边的长． 〖变式1〗：如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，平行四边形ABCD的周长是100cm，△AOB与△BOC的周长的和是122cm，且AC:DB= 2:1，求AC和BD的长． 知识点2：平行四边形对角线性质相关证明 例2 如图，平行四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O.过点O作直线EF,分别交AB,CD于点E，F.求证：OE=OF. 思考：过平行四边形的对角线交点O作直线与平行四边形的一组对边或对边的延长线相交，交点记为E,F。随着E,F的变化，则0E与OF始终有怎样的数量关系？ 〖变式2〗如图所示,已知平行四边形ABCD和平行四边形EBFD的顶点A、E、F、C在一条直线上，求证：AE=CF． 〖变式3〗.如图,平行四边形ABCD中，AC、BD交于O点，点E、F分别是AO、CO的中点，试判断线段BE、DF的关系并证明你的结论． 知识点3：利用平行四边形性质结合勾股定理的计算 例3：如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，AB⊥AC，AB=3，AD=5 （1）求BD的长. （2）求平行四边形ABCD的面积 〖变式4〗如图， ABCD的对角线AC,BD相交于点O,ACAB,AB=2，AC:BD=2：3 (1)求AC的长 （2）求AOD的面积 〖变式5〗如图，在 ABCD中，对角线AC,BD相交于点O,CO=1.5，AB=5，AD=4. (1)求 ABCD的面积 （2）求BD的长 知识点4：平行四边形性质综合应用 例4 在平行四边形ABCD中，对角线AC,BD相交于点O，AC=8，BD=6，AD=a (1)求a的取值范围 （2）若AOD为直角三角形，求a的值 〖变式6〗如图，在平行四边形ABCD中，O为对角线AC和BD的交点，，BD=a. （1）求AC的长； （2）求平行四边形ABCD的周长和面积. 例5 如图所示，在 ABCD中，EF过对角线的交点O，分别交AD、BC于点E，F.已知：AB=4，BC=7，OE=3.（1）求四边形EFCD的周长；(2) ABCD被EF分成的两个四边形面积相等吗?为什么? 〖变式7〗小明家有一块平行四边形菜地，菜地中间有一口井，为了浇水的方便，小明建议妈妈经过水井修一条路，可以把菜地分成面积相等的两部分. 同学们，你知道聪明的小明是怎么帮妈妈分的吗？ . . M 〖变式8〗如图 有一张L形纸片，AB//FE//DC,AF//ED//BC,请画出一条直线将其面积两等分。 三．分层达标阶梯训练 A.基础演练 1.如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O，△AOB的周长为15，AB=6，则对角线AC、BD的长度的和是 （　　 ） A.9 B.18 C.27 D.36 1题 3题 4题 5题图 2.在 ABCD中，AC=24,BD=38,AB=m, 则m的取值范围是 （ ） A. 24m39 B.14m62 C.7m31 D.7m12 3.如图,已知平行四边形AB