一年级下册美术教案-第2课色彩接龙.docVIP

小学美术学科教学设计表 一、基本信息 学校 课名 2、色彩接龙 教师姓名 学科（版本） 美术（辽海出版社） 章节 第一章 学时 1课时 年级 1年级 二、教学目标 1通过本科的学习，加深对线和色彩的认识与感受，体会线条和色彩具有丰富的表现力。 2学习用多种绘画方法进行表现创作，提高学生的表现力。 3体会线条与色彩巧妙结合的美感，培养学生的审美意识。 三、学习者分析 通过上一节的色彩认识学习，学生的美术绘画意识更强了。利用多种绘画使学生认识，欣赏多种绘画手段。一年级的学生要良好的保持学习兴趣。 四、教学重难点分析及解决措施 重点：熟练驾奴画笔，选择自己喜欢的色彩用美丽的线条任意涂画;尝试喜欢的工具和绘画形式，体验绘画创作的乐趣。 难点：体会绘画工具、材料的多样性，昨夜简介、明快生动。绘画作品有独特创意，树立创新意识。 五、教学设计 教学环节及时间 教学内容 师生活动 媒体功能应用及分析 一情趣导入 5分钟 1组织教学 2导入新课 师生问好，稳定学生情绪。 上节课我们学习了许多色彩，你们还记得它们的名字吗？ 学生说自己认识的色彩， 二探究新知 10分钟 色彩接龙小游戏。 白板上学生以小组为单位，接续游戏卡上头的线条与色彩进行接力似的绘画创作活动。 出示白板课件 欣赏蒙德里安作品， 欣赏小朋友的画 介绍作画风格。 通过欣赏小朋友的画，谈谈线条和色彩的运用。 出示白板课件 三创新求异20分钟 学生作画 教师巡视辅导 学生作画创作，教师巡视指导。 注意强调涂色是的手部动作和正确的坐姿。引导学生大胆用色涂色时要细心耐心。 鼓励孩子作品独创性。 多媒体播放音乐 四个性拓展5分钟 1、展示作品 2、欣赏拓展 学生用自己喜欢的方式介绍自己的作品。 想像我们可以利用我们的绘画来做什么？ 课件展示：欣赏生活中的装饰画 出示白板课件。