一年级下册美术教案-第6课彩绘飞机(1).docVIP

年 级：一年级下册 课 题：第六课 彩绘飞机 课 时：1课时 课业类别：造型与表现 教学目标： 1、能根据教师的指导和简单的图示折叠飞机，了解纸飞机的装饰美化方法。 2、体验自己折纸飞机的乐趣，激发学生对折纸产生浓厚的兴趣。培养孩子动手操作的能力、美化生活的能力。 3、培养学生善于收集信息，善于交流，并从别人的研究成果中获取知识的能力，使学生养成合作学习的良好习惯。 教学重点： 能够根据教师的指导或简单的图示折叠飞机，总结纸飞机折叠步骤方法；大胆设计装饰飞机的图案与色彩，装扮有创意。 教学难点： 创造性飞机设计与联想 教学用具：白板 教学课件 彩笔 勾边笔 彩纸、剪子、胶棒、范作等 激趣导入 1、出示动画片（课件） 师：我发现今天大家表现的特别棒，声音特别洪亮，那老师想给大家一个小奖励，我请大家看一个非常可爱的动画短片《云奇飞行日记》。 师：刚才在画面中你看到了什么？（飞机）你还见过或知道什么样的飞机吗？ 2、出示范作飞机（实物） 师：请你抬头看一看这些是什么飞机？（纸飞机）想不想自己也来制作一架这样的飞机？ 好，这节课我们一起学习第6课 彩绘飞机 3、揭示课题： 第6课 《彩绘飞机》 发展阶段： 1、飞机的起源及种类（出示课件） 师：你知道飞机的由来吗？（课件）老师给大家讲个小故事：很多年前，美国有一对莱特兄弟，他们想为什么我们人不能像小鸟一样在天空自由的飞翔呢？后来通过他们无数次试验，研究出了世界上第一架飞机。之后通过人类不懈努力就有了各式各样种类繁多的飞机。 世界上第一架飞机 2、分析彩绘飞机图案 师：我们一起来看一看飞机都有哪些种类？（课件） 引导学生说出：客机、螺旋桨式飞机、喷气式飞机、水陆两用机、滑翔机、战斗机、轰炸机、直升机等等。 师：后来随着生活水平的提高就有了现在的彩绘飞机（彩绘飞机图片） 3、分析用料： 师：那制作彩绘飞机我们要用选择什么样的纸呢？我们先来做个小实验：大家看我手中这两架飞机哪一架能飞得更远些呢？（出示2个白色纸飞机） 生：（餐巾纸制作的太软飞不起来，用图画纸制作的较硬所以能飞得更远）小结：看来纸张的选择是很重要的，要选择平整较硬的纸制作才能够飞的更远。 你想不想自己折出一架飞的更远的飞机呢？（想）请选择一张你喜欢的纸。 三、实践阶段 绘制步骤： 1、折叠飞机. 播放折飞机视频，学生一步一步跟着折，也可以用自己喜欢的方式折。 注意：边与边，角与角一定要对齐，这样飞机飞起来才会平稳。 2、装饰飞机。（学生小组研究） ①分析飞机图案的设计： 师：大家可以看一看上面的飞机，使用什么工具表现的？（有的用彩笔画的，有的用彩纸粘贴的。）都有些什么图案呢？（引导学生说出有：花纹、线条、人物、动物、实物等） 小结：用彩笔画或者用彩纸粘贴出花纹、图型或者色块;。都要简洁、大方。 ②教师演示装饰图案（用事先准备好的白飞机） 师：请大家看看老师是怎样装饰图案的！（教师实物投影演示） A先画出外轮廓 B涂色 ③欣赏彩绘飞机（出示课件图片） 师：我的彩绘飞机就制作好了。接下来再欣赏同学们的作品。（课件） 问：你想设计一架什么样的飞机？ 师：我想大家一定迫不及待的想装扮自己的飞机了，现在就开动你的脑筋，一起动手来装扮你的飞机吧。然后我们要比一比看谁的飞机打扮的最漂亮。 四、学生制作 1、学生制作、教师辅导要点：简洁大方、新颖独特 2、期间表扬制作好的作品 五、展示评价 1、展示：请大家把做完的飞机展示到黑板上，找同学来说一说哪一只飞机最好看,为什么呢? 师：请问这些小飞机都是谁做的呢?请你们到前面来认领。 评出设计小能手，颁发奖章。 2、游戏与奖励：现在我们要进行一个比赛，比一比，看谁的飞机最漂亮，飞的最远最高！ 3、总结：今天的美术课老师看到同学们都玩的非常的开心,老师也好高兴你们都设计出了自己即漂亮又有创意的彩绘飞机,课后可以把自己的飞机写上祝福语送给老师或同学，也希望将来你成为一名真正的飞机设计师。