初中物理_动态电路问题探究教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计： 动态电路问题探究 【学习目标】1.熟练掌握常见的动态电路的分析和简单计算 2.掌握常见的光敏电阻、热敏电阻的计算方法 【重点难点】；电路的定性分析和定量计算； 学习内容一：1．滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电表； 2．串、并联电路中开关的断开或闭合引起电路电表示； 3．半导体材料(敏感电阻)引起电路电表示数的变化； 【自学检测】 1．串联电路是分压电路，在串联电路中，导体的电阻越大，它两端的电压越大；并联电路是分流电路，在并联电路中，导体的电阻越大，通过它的电流越小。 2．在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，，总电流将变小；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变大，总电流将变小。 3．由公式I＝U/R可知，当电压一定时，电阻越大，通过它的电流就越小；由公式U＝IR可知，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越大。 4．在看电路图的时候，应该采用何种方式来弄清电路的连接情况？ 答：①将电流表看成导线，电压表看成断开的，先弄清电路是串联还是并联的； ②在串联电路中，所有的电流表的数值都是一样的；在并联电路中，电流表串联在哪一条支路就测这条支路的电流，或者，有哪些用电器的电流流过这个电流表，那么这个电流表就测这些用电器的总电流；电流表如果接在干路上，则测电路中所有用电器的总电流。 ③在串联电路中，电压表并在哪个用电器的两端，，如果并在几个用电器的两端就测这些用电器的总电压；在纯并联电路中，电压表总是测电源电压。 【合作探究】教师巡视辅导。 (请在PPT上依次展示下列电路图) 1．观察图1，想一想：在滑动变阻器的滑片从左向右滑动的过程中，电流表与电压表的示数会怎样变化？ 答：因为这是一个串联电路，在滑片从左到右滑动的过程中，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路中的总电阻变小，而电源电压不变，所以电流会变大。R1的阻值不变，流过它的电流变大，所以电压表的示数也会变大。 2．如图2电路中，电源电压不变。当滑片P向右移动时，电流表A1、A2和电压表V 的读数将如何变化？ 答：这是一个并联电路，A1测，A2测干路电流。因为纯并联电路只有一个电压值，所以，电压表读数保持不变。当滑片P向右移动时，R2电阻增大，流过R2的电流变小，所以总电流将变小，A2读数变小。又因为并联电路各支路的电流互不影响，A1和R1在另一支路，所以，A读数不变。 3．在如图3所示的电路中，电源电压不变。先开关S断开，后开关S闭合，则电流表和电压表的示数将发生怎样的变化？ 答：S闭合前，R1、R2串联，电压表测，S闭合后，R2被短路，电压表测电源电压，所以电压表示数变大。此时电路中的总电阻变小，所以电流表的示数也会变大。 4．在图4中，当开关S断开时，电流表和电压表的示数怎样改变。 答：这是一个并联电路，S无论是闭合还是断开，电压表都测电源电压，所以示数不变，S断开后，电流表所在的支路断路，无电流流过，所以示数变小。 【展示交流】教师掌握情况。 【精讲点拨】 在滑动变阻器滑片移动时和开关通断前后，要先弄清电路的连接方式，再根据串并联电路的电流、电压、电阻之间的关系和欧姆定律来分析电路中各个数值的改变。 【即时练习】 1．如图5所示电路中，电源电压不变。当滑片向左移动时，电流表A和电压表V的读数将如何变化？ 答：电压表V读数不变，电流表 A读数变大。 2. 如图6所示电路中，电源电压不变。当滑片向左移动时，电流表A和电压表V的读数将如何变化？ 答：电压表V读数变小，电流表A读数不变。 3. 在如图7所示的电路中，电源电压不变。当开关S断开时，电阻R1与R2是串联连接的。开关S闭合时，电压表的示数将变大。 4. 在图8所示电路中，电源电压不变。 灯泡L1和灯泡L2是并联连接的。当开关S断开时，电压表的示数将变小；电流表A1的示数将变小。 学习内容二：动态电路的计算 学习指导：回顾欧姆定律的公式以及其变形式。 【自学检测】 1．欧姆定律的公式：I＝，U＝，R＝。 2．串、并联电路中的电流、电阻、电压之间的关系： 串联电路中的电流关系是：I电压关系是U总电阻之间的关系R＝R＋R。 并联电路中的电流关系是：I总＝I1＋I2，电压关系是U总＝U1＝U2， 电阻之间的关系1/R总＝ 【合作探究】教师巡视辅导。 总 示例一：如图9所示电路中，滑动变阻器的阻值变化范围是0～20欧，电源电压为4.5伏。当电流表的示数是0.5 A时，电压表的示数是2 V。已知电流表的量程是0～0.6 A，电压表的量程是0～3 V。为了不损坏两个电表，求滑动变阻器可连入电路的阻值范围。 分析： 1．怎样求出RO? 答：RO＝U0/I0＝2 V/0.5 A＝4 Ω 2．电路中所允许通过的最大电流值怎样确定？电路中电流值最大是什么时候？ 答：电路中所允许通过的最大电流值