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英语教师教育个人作业总结 　　现在的英语讲学已经不同于以前了，以前俺们国家的英语讲学都乃是放在学生上初中之后，那样的时间现在看起来不错。不过自从国家深化教育改革以后，英语讲学就被安排到了小学就开始被授课，这就加大了教师的焦旭额压力和学生的学习压力。 　　不过既然乃是国家教育部发出的指令，就一定有它存在的好处和优点，俺们只能无条件的执行，毕竟这对俺们英语教师来说不乃是一个甚大的困难，困难在于学生，如何才能让他们尽快的学习好英语乃是头等难题。 　　回顾过去一学年来的作业，本人忠诚于党的教育事业，服从领导分工。本学年担任分校的三、四、五年级英语讲学作业，在过去的一年确实在摸黑之中度过，但经过一学年勤勉学习，自己英语水平大大拔高了，学生的英语水平也相对拔高了，也取得了一定的成绩。 　　在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾各层次的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，拔高对话反应本领。每课讲授完后，要求学生必须会背，会默写单词，会回答对话练习。 　　由于大势所趋，改革当前，英语教材版本不断更新，使我在英语讲学不断吸收不同版本讲学的经验。而本学年对我说又乃是新版本英语教材，而且一下子接手全校所有英语讲学作业，在一学年来确实付出不少勤勉和碰过许许多多的钉子。在全校英语课当中，六年级教材对讲师的教、学生的学显得