“思品”的渗透时政教学,初中政治不可或缺.docVIP

第 PAGE 页 “思品”渗透时政教学,初中政治不可或缺 　　1.初中时政教学基本状况 　　《九年义务教育小学思想品德课与初中思想政治课课程标准》指出，时事政治是“初中思想政治课教学内容主要补充”。思想政治课“要紧密结合时政内容进行教学”。同时还规定：“初中时事政策教育每两周一课时”。 　　《课程标准》对时政知识教学规定，旨在引导学生关心时事政治，增强时政与课堂教学相结合实效性，这也是初中思品课本身要求。 　　作为人到中年初中政治教师，我经历了不同时期对时政教学不同要求与做法。以初三年级为例：上世纪八、九十年代，中考政治总分为100分，时政约占25分。此后，随着中考学科比例调整，尤其是新课改以来，中考政治总分渐次降到现在50分，时政部分分值也相应将到5分左右。 　　近二、三十年来，时事政治在中考中占分从多到少，多次变化。但不变是教学时政传统做法。即每年中考都要考从上年5月1日到当年4月30日，时间段为一年时政。尽管题型简化到只有现在单项选择题，但考前突击记忆是沿用至今方式。 　　诚然，时政在中考总分中占分多少不代表对时政重视程度，重要是时政在对学生进行思想品德教育中地位被忽略。 　　2.时事政治教学与思想品德教学密不可分 　　多少年来教学时政方法使课堂与社会脱节，使时政知识与思想品德教学分离，学生误以为思想品德课所学内容与时政知识是两码事。严重影响学生积极参与社会政