“心血管系统解剖”节信息化课堂教学.docVIP

第 PAGE 页 “心血管系统解剖”章节信息化课堂教学 　　教育信息化是国内外教育界关注热点，是目前教育实现跨越式发展需要。教育信息化核心内容是信息化教学。教育部自2019年开始举办全国职业院校信息化教学大赛，其目为贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划（2019―2020年）》与《教育部关于加快推进职业教育信息化发展意见》，以信息技术推动职业教育教学改革创新，促进教学方式与学习方式变革，促进信息技术与课程教学深度融合，提高教师信息化教学水平。旨在用现代信息技术改造传统教学新格局，提升职业教育教学质量。大赛包括：信息化教学设计、信息化课堂教学、信息化实训教学与信息化网络课程等赛项。 　　笔者讲授“心血管系统解剖”章节在2019全国职业院校信息化教学大赛课堂教学赛项中荣获一等奖，现将本次课教学设计论述如下。 　　1教学对象及教材 　　1.1教学对象。大连职业技术学院社会事业学院老年服务与管理专业大学一年级学生，高中毕业考入本校学习，学制三年制。本专业学生未来就业方向主要是养老护理员，因此就要求必备基础医学知识。本课程是大学一年级第一学期开设医学基础理论课程，其目是为后续学习《老年生活护理》《老年常见病预防与照护》《推拿按摩》《康复理疗技术》《中医保健》及“养老护理员中、高级证书”考试奠定基础。 　　1.2教材及讲授内容。所用教材为《人体解剖生理学》（第一版，人民卫生出版社，郭