第六章--概率分布.pptVIP

2021/3/26 * （三）样本平均数的分布 1.总体分布为正态,方差(σ2 )未知时,样本平均数的分布为t分布。 2021/3/26 * 2.当总体分布为非正态而其方差(σ2 )又未知时,若满足n＞30这一条件,样本平均数的分布近似为t分布。 2021/3/26 * 三、χ2分布 （一） 分布 若n个相互独立的随机变量X1,X2,…,Xn ,均服从标准正态分布 则这n个服从标准正态分布的随机变量的平方和∑Xi2构成一新的随机变量 其分布规律称为 (n)分布,其中参数 n 称为自由度,自由度不同就是另一个 分布 2021/3/26 * 此时,χ2分布的自由度为n。 如果正态总体的平均数未知,若用样本平均数作为μ的估计值时: 此时,χ2分布的自由度为df=n－1。 2021/3/26 * （一）χ2分布的特点 1. χ2分布是一个正偏态分布。n或n－1越小, χ2分布越偏斜。χ2分布是一族分布,正态分布是其极限分布。 2. χ2值都是正值。 3. χ2分布具有可加性,即χ2分布的和也是χ2分布。 ∑χ2是一个遵从df=df1+df2+…+dfk的χ2分布。 4.如果df＞2, χ2分布的平均数: 方差 。 5. χ2分布是连续型分布,但有些离散型的分布也近似χ2分布。 2021/3/26 * 分布概率表（附表12,P475） χ2分布曲线下的面积都是1。 通过自由度和 值求出的概率p为 值以上的概率,以下的概率需用0.5-p 2021/3/26 * 四、F分布 两个正态分布的总体,其平均数与方差分别为: 及 ,从这两个总体中分别随机抽取容量为n1及n2的样本,每个样本都可以计算出χ2值,这样可得到无限多个 与 ,每个χ2随机变量各除以对应的自由度df1与df2(df1=n1或n1－1,df2=n2或n2－1)之比,称为F比率,这无限多个F的分布称作F分布。 2021/3/26 * F比率为样本方差各除以其总体方差的比率。如果令 。即从一个总体中抽样,其F比率可写作: 2021/3/26 * 自一个正态总体中随机抽取容量为n1及n2两样本,其方差的比率分布为F分布,分子的自由度为n1－1,分母的自由度为n2－1。 2021/3/26 * （一）F分布的特点 1.F分布是一个正偏态分布,它的分布曲线随分子、分母的自由度不同而不同,随df1和df2的增加而渐趋正态分布 2.F值总为正值,因为F为两个方差之比率。 3.当分子的自由度为1,分母的自由度为任意值时,F值与分母自由度相同的t值（双侧概率）的平方相等。这说明当组间自由度为1时,F检验与t检验的结果相同。 2021/3/26 * （二）F分布表 分子自由度df1 分母自由度df2 ?概率 单侧、双侧 2021/3/26 * 表6-4 化等级评定为Z分数 等 级 教师甲 教师乙 教师丙 P 比率中点以下累加 Z P 比率中点以下累加 Z P 比率中点以下累加 Z A 0.05 0.975 1.96 0.10 0.95 1.65 0.20 0.90 1.28 B 0.25 0.825 0.94 0.20 0.80 0.84 0.25 0.675 0.45 C 0.40 0.50 0 0.40 0.50 0 0.35 0.375 -0.32 D 0.25 0.175 -0.94 0.20 0.20 -0.84 0.15 0.125 -1.15 E 0.05 0.025 -1.96 0.10 0.05 -1.65 0.05 0.025 -1.96 2021/3/26 * 学生1的平均成绩: (0.94+1.65+1.28)/3=1.29 学生2的平均成绩: (1.96+0.84+1.28)/3=1.36 学生3的平均成绩: (－0.94+0－0.32)/3=－0.42 2021/3/26 * （二）确定测验题目的难易度 确定题目难度分数的具体步骤 ①计算各题目的通过率; ②用0.5减去通过率,不计正负号,获得正态分布表中的概率值（p）; ③依照p值查正态表中相应的Z值,通过率大于50%的Z值计为负值,通过率小于50%的Z值计为正值; ④将查表得到的Z分数加上5便得到从0~10的十进制的难度分数值。 2021/3/26 * 表6-5 难度分数的计算 测验题编号 通过率（%） P值 Z Z+5 1 99 0.49 -2.331 2.669 3 95 0.45 -1.645 3.355 5 85 0.35 -1.035 3.965 7 80 0.30 -0