“计算机网络技术与应用”课程教学改改革与实践的探讨.docVIP

第 PAGE 页 “计算机网络技术与应用”课程教学改革与实践剖析 　　中国分类号:G642 文献标识码:B 　　1教学内容改革 　　1.1课堂教学内容改革 　　以清华大学出版社2019年出版高职高专计算机专业系列教材《计算机网络》为例,教学内容包括计算机网络基本概念、局域网基本知识、以太网组网技术、交换与虚拟局域网、网络互联基本概念、IP地址、地址剖析协议ARP等。教材在内容组织上将计算机网络基础知识与实际应用相结合,各主要章节都给出了具体实践实例,使学生在了解计算机网络基本理论、基本知识同时,掌握网络组网方法、网络操作系统管理与维护、各种网络服务配置等操作技能。但教材没有包括数据通信基础知识及比较前沿计算机网络技术,因此,我们任课老师认为选用该教材教学时,课堂教学内容应补充。比如,我们在补充教学内容“计算机网络通信”相关知识时。为了调动学生学习该课程兴趣,本人在课堂中尽量以生活中实例来比喻讲解,能举实例地方尽量多举例并引导学生做课堂练习,这样一来,学生学习计算机网络技术课程兴趣就来了。 　　1.2实验教学内容改革 　　“计算机网络技术与应用”课程是一门实践性较强课程,其实验是该课程中不可或缺重要环节,对学习效果起着至关重要作用。2019年前,由于我校没有专门网络实验室,因此,实验内容仅限于组网、互联网应用等几个实验,而核心网络实验即交换与路由配置实验无法开展,当时给该课