《木兰诗》的教学片段.docVIP

《木兰诗》的教学片段 教材分析 《木兰诗 》是新课标七年级语文（下）第二单元的一篇乐府诗，这首诗一直在初中语文教材中，因为它有着独到的人文艺术价值，诗歌 内容对于现在的许多成年人来说，耳熟能详。 《木兰诗》成功地塑造了木兰这个不朽的艺术形象， 木兰是一个闺中少女， 又是一个金戈铁马的巾帼英雄， 在祖国需要的时候，她挺身而出，代父从军，女扮男装，驰骋沙场十多年，立下汗 马功劳；胜利归来之后，又谢绝官职，返回家园，表现了淳朴与高洁的情操。她爱亲人，也爱祖国，把对亲人和对祖国的爱融合到了一起。木兰的形象，是人民理想的化身，她集中了中华民族勤劳、善良、机智、刚毅和淳朴的优秀品质。 学生分析 目前的学生大多是独生子， 对于祖国的概念大多局限在浅层中， 对于“祖国的需要就是我的选择”这样的理念一般不理解， 甚至还持怀疑态度； 对于战争的理解也局限在电影 电视的浪漫描写中。 对于木兰，更是知之甚少， 一般只知道有个木兰这样一个人，多数并不了解这首诗歌的内容。 鉴于上述情况， 对于“祖国”、 “战争”的理解便是一个难点， 还有对于当时的时代背景不大了解， 又成为理解的一个不可逾越的障碍， 还有他们第一次接触乐府诗，至于编排到本册书中的意义，更是需要老师的指导。 第二课时实录（节选） 师：好处是使诗歌语言整齐，节奏鲜明，运用贴切生动的修辞方法，塑造了一个生动感人的英雄形象，让我们感受到中国古典文学