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幼儿园大班科学公开课教案《斜坡与小圆柱》含反思 大班科学公开课教案《斜坡与小圆柱》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能大胆地运用语言交流、表达，分享探索的过程和结果的乐趣，对物体在斜面滚动的现象感兴趣，初步感受物体移动的速度与坡度大小、坡度面光滑度有关，养成细致观察和积极实践的好习惯，快来看看幼儿园大班科学公开课《斜坡与小圆柱》含反思教案吧。 让幼儿园大班科学教案： 斜坡与小圆柱 目标 1、对物体在斜面滚动的现象感兴趣，初步感受物体移动的速度与坡度大小、坡度面光滑度有关。 2、能大胆地运用语言交流、表达，分享探索的过程和结果的乐趣。 3、养成细致观察和积极实践的好习惯。 4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 准备 1、各种圆柱体积木若干，长方形木板 2、毛巾若干 过程 1、导入活动 （1）出示圆柱体积木及长方形木板，要求幼儿说出其名称。（这是什么，它是什么形状的。） （2）告诉幼儿今天小圆柱和长方形要在一起做游戏，小圆柱想请长方形帮忙，让它活动活动，这时长方形有点儿发愁了，不知怎么办才好，