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东城中心小学教师工作量计算方案 东城中心小学教师工作量计算标准参考方案 (讨论稿) 为适应新课程背景下学校教学工作量化管理，科学合理的分配教 师工作，特制定《东城中心小学教师工作量计算标准参考方案》，供 教师工作量分配及其测算提供参考依据。 一、适应对象 本方案适应对象为东城中心小学（1～6 年级）各学科任课教师、 班主任、以及学校各部门负责人员。 二、工作量制定的理念、方法与依据 1.工作量制定的基本理念。各岗位职能并重。即各学科教学工作 以及各部门工作具有同等重要的岗位责能，并具有不可或缺性。岗位 职能并重体现了学校管理的科学性、合理性与公平性。 2.工作量量化的基本方法。以任教一课时为标准工作量单位 “1”，其它工作折算成标准课时工作量。 3.工作量制定的依据。以国家规定的课程计划与相关的教育政策 法规，以及 《尤溪县中小学教学工作常规》作为教师工作量制定的依 据。 三、工作量计算标准 1.教学工作量。凡进入课程表的课程 （包括国家课程、地方课程 和校本课程）且每节按规定时量（40 分钟/节）进行的课堂教学，教