丑小鸭学情分析.docVIP

《丑小鸭》是大多数同学耳熟能详的童话故事，丑小鸭的奇 遇-直是学生们津津乐道的话题,故事情节并不陌生.但课 文蕴含着深刻的人文内涵，语言优美富有情感。这些如果没 有老师的巧妙引导，学生很有可能不会领悟，甚至熟视无睹。 所以我想教学时应该充分尊重学生自主阅读的感受,让他们 真正走进文本，深入体会丑小鸭的经历和情感?以体验、感悟 为主要学习手段，让感性教育去呼唤孩子们心灵深处最美好 的情感，引发他们对文本内涵的深层把握?在这个基础上教师 适时引导，将课内的收获向课外延伸和拓展，应该能达到让学 生从童话思获得生活给养的目的. 《假如生活欺骗了你》是七年级下册第一单元的诗歌阅读训 练课文。该单元安排的就是以成长为主题的课文。有的讲述 自己从孩童游戏到长大读书的成长过程（鲁迅《从百草园到 三味书屋》），有的讲述自己在父亲及周围大人的教育和影响 下不断长大的生活故事（林海音《爸爸的花落了》），有的则 以童话的形式，告诉人们在成长的过程中要坚持不懈，努力 追求（安徒生《丑小鸭》），等等。而本文主题虽然是关于人 牛的，但也与成长有关，告诉学牛在成长的过程中，当现实 生活与想象的不相符合时，我们应该怎么办。像诗屮所说的 “相信吧，快乐的口子将会来临”。领悟作者乐观、积极向上 的人生态度。培养学生热爱生活、勇敢的面对生活、追求自 己的理想，让生活充满阳光的正确的人生观。这既是审美的 教育，又是品德的