单元作业设计听后感悟.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 单元作业设计听后感悟 今天非常认真地聆听了王月芬博士的单元作业设计讲座，受益匪浅，感悟颇多。王老师分别到小学，中学，大学进行分科分类调研，然后针对一个学科一周的作业，进行科学严谨地分析了高效作业和低效作业给学生的知识掌握情况带来的影响。听到这里，我更感到了老师身上肩负着重大的责任。如果老师懈怠对学生的作业设计，紧靠教辅资料让学生反复写作业，这样不仅消磨了学生的时间，而且还浪费了学生拓展自我的时间和精力。看来精心设计单元作业，不仅能让老师提高课堂教学效率，而且还能促进学生对知识掌握能力。所以老师要具有单元作业设计的能力，这是促进教学发展的一项必要能力。关于孩子的作业，作为家长感受是最深刻。因为我也是一个家长，每天都会辅导孩子完成各种各样的作业。最近每天都会陪着孩子完成跳绳作业。这个作业孩子不仅能锻炼身体，而且还能缓解学习的压力，孩子很喜欢，我也很开心，因为每天我也和孩子一起跳绳，切身体会锻炼带给自己的放松和愉悦感。当王月芬博士讲家长辅导孩子写作业的时候，要避免“远交近攻”的陪读模式。因为孩子作业的时候，离得远一点，还能稍微交流交流，离得近了，想不攻击都很难。这一点我感同身受，因为当我看到孩子写作业磨叽，不会写