部编二下语文识字1神州谣课件.pptVIP

台湾岛，隔海峡， 大陆 台 湾 海 峡 台湾日月潭 台湾和大陆都是祖国不可分割的一部分。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 五十六个民族情谊浓厚，为使祖国更加繁荣昌盛而努力奋斗。 各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。 听音乐：《中华谣》 拓展延伸 西藏布达拉宫 内蒙古大草原 贵州吊脚楼 四川九寨沟 北京故宫 上海东方明珠 西湖夏景 《三字经 奔大同》节选 我 中 华，开 新 纪，倡 文 明，兴 正 义。 五 千 年，文 化 力，传 至 今，了 不 起。 好 传 统，莫 荒 弃，百 福 临，千 祥 集。 和 谐 经，警 世 钟，铭 在 心，贵 在 行。 和 平 颂，入 太 空，和 谐 曲，咏 无 终。 建 小 康，求 繁 荣，兴 中 华，奔 大 同。 拓展延伸 层次梳理 这首歌谣写了祖国的辽阔与壮美；台湾与大陆是一家；各族人民齐心协力，奋发向上，共同繁荣大中华。全诗表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。 主旨归纳 小朋友，咱们祖国的山川是那么美丽，让我们永远在心中牢记！ 结 束 语 朗读指导：本文句式整齐、节奏明快，要注意读出恰当的停顿。另外，整首歌谣赞扬了祖国山川的壮美和各族人民团结友爱，为祖国繁荣共同奋斗的景象，要带着自豪的语气去朗读。 课后习题参考答案 朗读课文。 ◎ 朗读示例： 读句子，注意加点的词。 ◎ 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 ? ? ? ? 这四个加点的字分别写出了黄河、长江、长城、珠峰的特点。“奔”表现出了黄河一往无前的气势；“涌”刻画出了长江的汹涌澎湃；“长”表现了长城的蜿蜒不绝；“耸”突出了珠穆朗玛峰的高耸入云。 解题指导： ◎读一读，记一记。 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛 wēi qiánɡ yán 课后作业 听写词语。 祖国还有哪些山川美景可入画，和同学说一说。 * * * * 新课导入 小朋友，你知道这是什么地方吗？ 北京天安门 长 城 天山天池 台湾日月潭 神 州 谣 1 二年级下册 我会认 涌 峰 耸 隔 与 陆 浓 荣 繁 陆 涌 峰 浓 繁 荣 耸 隔 与 气 球 飞 yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ yù ɡé 隔离 山峰 耸立 参与 浓厚 rónɡ nónɡ lù fán 大陆 繁荣 涌动 涌动 山峰 耸立 隔离 大陆 浓厚 繁荣 参与 我会写 岛 华 州 峡 zhōu dǎo huá xiá 民 mín 谊 yì 族 zú 齐 qí 奋 fèn 词语解释 【神州】中国的代称。 【涌】本课指长江水势大。 【珠峰】世界第一高峰珠穆朗玛峰的简称。 【耸】高高地直立。 【海峡】本课指台湾海峡。 【情谊】人与人相互关切、爱护的感情。 【繁荣】经济或事业蓬勃发展；兴旺 奔——跑 奋发——奋斗 繁荣——繁盛 词语对对碰 美——丑 长——短 浓——淡 繁荣——萧条 同学们，请听课文朗读，思考： 妙解课文 本课的语言形式有什么特点？ 《三字经》形式 按照读《三字经》的方式试着朗读课文，数一数，发现这首歌谣有_____句话。 我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。 4 我神州，称中华， 山川美，可入画。 句意：神州大地山川秀丽，如诗如画。 中国的代称。 河流 读一读，说说第2句讲到了祖国的哪些壮丽景观？ 黄 河 奔，长 江 涌， 长 城 长，珠 峰 耸。 想一想：从加点的字中你感受到它们有什么特点？ ? ? ? ? 感受到黄河水流湍急、一往无前的气势。 黄河奔 黄河，中国北部大河，全长约5464公里，是世界第五大长河，中国第二长河。黄河呈“几”字形，自西向东流经了中国9个省(自治区)，最后流入渤海。黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为母亲河。 感受到长江的水势浩大、汹涌澎湃。 长江涌 长江，世界第三长河，亚洲第一长河。发源于青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，是中华民族的母亲河。长江干流流经中国11个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注入东海。全长6397km，比黄河(5464km)长900余公里，在世界大河长度中仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，居世界第三位。 感受到长城的长，蜿蜒不绝、不见首尾。 长城长 感受到珠穆朗玛峰的高耸入云。 珠峰耸 黄河奔 长江涌 长城长 珠峰耸 山川壮美 * * * *