教师个人现实表现材料(精选多篇).docx

. . 教师个人现实表现材料( 精选多篇 ) 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第5 篇更多顶部 目录 第一篇：个人现实表现材料第二篇：个人现实表现材料第三篇： 个人现实表现材料第四篇：个人现实表现材料第五篇：个人现实表现材料更多相关范文 正文第一篇：个人现实表现材料个人现实表现材料 一、个人基本情况 xxx ，男， 1982 年 8 月生，汉族， xxx 柏树人， 1999 年 7 月四川省达县师范学校普师专业毕业， 同年 8 月被分配到 xxx 县柏树乡中心小学工作， 2020 年 9 月加入中国共产党， 2020 年 9 月 取得达县师范高等专科学校函授汉语言文学专科文凭， 2020 年 12 月自考四川省教育学院教育管理专业本科毕业。现任柏树乡中心小学党支部书记、副校长。 二、个人简历 xxx同志 1999 年 7 月在柏树乡中心小学参加工作；2020 年 9 月担任学校教务主任；2020 年9 月竞聘为学校副校长；2020 年 4 月被任命为学校党支部书记；2020 年 5 月调到县教育局工作。三、现实表现 （一）思想素质过硬，政治立场坚定。 该同志坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要 . 断提高自身的政治素质，以一个共产党员的标准严格要求自己， 起到了模范带头作用，他政治立场坚定， 思想上与党组织保持一致，工作讲党性、讲正气，讲原则，受到教职工的一致好评。 （二）具有较强的工作能力和协调能力。 该同志在工作中能贯彻党的教育路线、方针、政策，认真履 行自己的岗位职责， 能卓有成效的开展工作，分管和负责的工作 总能出色的完成， 能及时解决工作中遇到的问题和困难，工作善 于总结、勤于思考、勇于创新，方法灵活多样；他注重协调处理学校内部的各种关系，工作中他做到尊重领导、团结同事、创设和谐的工作氛围，努力为领导分忧，为教师解难，保证学校的决策和分管的工作落到实处。 （三）作风严谨，责任心强，遵纪守法，清正廉洁。 该同志坚持提早上班，不迟到、旷教，带头遵守学校的各项 规章制度， 要求教师做到的自己先做到，发挥党员的先锋模范作用。他工作勤勤恳恳，任劳任怨，不喊口号，不唱高调，作风朴 实严谨，注重细节，责任心强，踏踏实实的做好工作中的每一件 事。他能正确对待利益，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，处事公道， 不谋私利，清正廉洁。 （四）工作实绩。 由于该同志不懈的努力，工作取得了可喜的成绩：2020 年分管的教学工作获文教局教学质量“升位奖”；2020年柏树党委 . 中心校党支部在深入开展学习实践科学发展观活动中获得乡党委和县巡视组的好评。 五、主要缺点和不足 该同志主要的缺点和不足是：性格稍显急躁，工作想一蹴而 就、立竿见影但有的工作必须要有过程才(ww)成出成效；性格直爽，委婉不够。 二〇一四年九月二十九日 第二篇：个人现实表现材料xxx 同志现实表现材料 xxx，男， 1xxx年 x 月生， x 族， xxxx人， xxxx年xx 月于xxx 大学毕业， 同年 7 月参加工作， 2020 年 9 月通过公务员招考进入 xxxx公安局工作， 2020 年加入中国共产党，现为xxxx公安局刑侦支队民警。 现实表现 （一）思想素质过硬，政治立场坚定。 该同志坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要 思想为指导，贯彻落实科学发展观，积极学习党的政治理论，不 断提高自身的政治素质，以一个共产党员的标准严格要求自己， 起到了模范带头作用，他政治立场坚定， 思想上与党组织保持一致，工作讲党性、讲正气，讲原则，受到大家的一致好评。 （二）具有较强的工作能力和协调能力。 该同志在工作中能贯彻党的路线、方针、政策，认真履行自 . 团结同事、创设和谐的工作氛围，努力为领导分忧，能及时解决 工作中遇到的问题和困难，工作善于总结、 勤于思考、勇于创新， 方法灵活多样。 （三）作风严谨，责任心强，遵纪守法。 该同志坚持按时上班，不迟到、早退，带头遵守单位的各项规章制度，发挥党员的先锋模范作用。他工作勤勤恳恳，任劳任 怨，不喊口号，不唱高调，作风朴实严谨，注重细节，责任 心强，踏踏实实的做好工作中的每一件事。三、主要缺点和不足 该同志主要的缺点和不足是：性格稍显急躁，工作想一蹴而 就、立竿见影但有的工作必须要有过程才成出成效；性格直爽， 委婉不够。 二〇一四年三月二十九日 第三篇：个人现实表现材料xxx 同志现实表现材料 xxx，男， 1xxx年 x 月生， x 族， xxxx人， xxxx年xx 月于xxx 大学毕业， 同年 7 月参加工作， 2020 年 9 月通过公务员招考进入 xxxx公安局工作， 2020 年加入中国共产党，现为xxxx公安局刑侦支队民警。 现实表现 （一）思想素质过硬，政治立场坚定。 该同志坚持以