普通心理学：第6章-意志和想象.pptVIP

第三节 意志品质 二、意志品质的培养 （二）组织实践活动，以取得意志锻炼的直接经验。 实现意志行动的决定是意志行动的关键，也是锻炼一个人意志品质的重要环节，实现坚强的意志是在克服困难的实践活动中形成和发展起来的。 第三节 意志品质 二、意志品质的培养 （三）根据意志品质的差异，因地制宜进行教育。 《论语》中记载了一则千古传颂的故事： 子路问：“一事当前，是否应马上去做？”孔子说：“为什么不先征求一下父兄的意见？”冉有也问同样的问题，孔子说：“应该马上去做。”公西华在一旁疑惑不解：“为什么同样的问题您老先生回答不一样？” 第三节 意志品质 二、意志品质的培养 （三）根据意志品质的差异，因地制宜进行教育。 《论语》中记载了一则千古传颂的故事： 孔子说：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（冉有遇事退缩，所以我给他壮胆；子路胆子太大，所以我让他谨慎些。见《论语·先进》） 一、想象的含义 （一）什么是想象 人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程，是一种以表象为内容的特殊形式的思维活动。 想象最突出的特征：形象性、新颖性。 第四节 想象 一、想象的含义 （二）想象的功能 想象具有预见功能、补充功能、代替功能 1. 预见功能 是指想象能对客观现实进行超前的反映，以形象的形式实现对客观事物的超前认知。 第四节 想象 一、想象的含义 （二）想象的功能 想象具有预见功能、补充功能、代替功能 2. 补充功能 是指弥补人类认识活动在时间与空间上的局限和不足，或者在很难直接感知对象时，想象能够弥补对对象认知的不足。 第四节 想象 一、想象的含义 （二）想象的功能 想象具有预见功能、补充功能、代替功能 3. 代替功能 是指当某些需要和活动不能满足或完成时，可以通过想象，从心理上得到某种替代与满足。 第四节 想象 二、想象的种类 根据想象活动是否具有目的性和计划性，可以把想象分为无意想象和有意想象 。 （一） 无意想象 又称为不随意想象，指没有预定的目的，在一定刺激的作用下，自然而然产生的想象 。 第四节 想象 二、想象的种类 根据想象活动是否具有目的性和计划性，可以把想象分为无意想象和有意想象 。 （二） 有意想象 又称为随意想象，指根据预定目的，在意识的控制下，自觉进行的想象。 第四节 想象 二、想象的种类 根据想象活动是否具有目的性和计划性，可以把想象分为无意想象和有意想象 。 （二） 有意想象 根据有意想象的新颖性、独立性和创造性程度的不同，可以把有意想象分为：再造想象和创造想象。 第四节 想象 二、想象的种类 根据想象活动是否具有目的性和计划性，可以把想象分为无意想象和有意想象 。 （二） 有意想象 1、再造想象 再造想象是指根据语言的描述、图形或符号示意，在人脑中产生的有关事物新形象的过程 。 第四节 想象 二、想象的种类 根据想象活动是否具有目的性和计划性，可以把想象分为无意想象和有意想象 。 （二） 有意想象 1、再造想象 形成正确的再造想象有赖于两个条件：一是正确理解语词描述和图形或符号标志的事物的意义；二是丰富的表象储备 。 第四节 想象 二、想象的种类 根据想象活动是否具有目的性和计划性，可以把想象分为无意想象和有意想象 。 （二） 有意想象 2、创造想象 是指根据一定的目的和任务，不依据现成的描述，在人脑中独立创造事物新形象的心理过程。 第四节 想象 二、想象的种类 根据想象活动是否具有目的性和计划性，可以把想象分为无意想象和有意想象 。 （二） 有意想象 2、创造想象 创造想象具有独立性、首创性、新颖性的特点，是人类创造性活动不可或缺的心理成份 。 第四节 想象 二、想象的种类 第四节 想象 二、想象的种类 根据想象活动是否具有目的性和计划性，可以把想象分为无意想象和有意想象 。 （二） 有意想象 3、幻想 幻想是指与个人的生活愿望相结合并指向未来的想象，幻想是创造想象的准备阶段，也是创造想象的特殊形式。 第四节 想象 二、想象的种类 第四节 想象 二、想象的种类 根据想象活动是否具有目的性和计划性，可以把想象分为无意想象和有意想象 。 （二） 有意想象 3、幻想 根据幻想的社会价值和有无实现的可能性，可以把幻想分为积极的幻想和消极的幻想 。 第四节 想象 第6章