16《穷人》教学课件.ppt

2021/3/27 * 课后巩固练习 : 文中省略号用法 1．声音的延续? 2．语言中断,语言断断续续?3．表示沉默 A．古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。( ) B．她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。”( ) C．谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?( ) 2021/3/27 * 板书设计 穷人 等待丈夫 温暖而舒适的家 抱回孤儿 探望生病的西蒙 抱回可怜的孩子 忐忑不安的心情 丈夫归来 严肃 忧虑 熬 勤劳 善良 宁可自己受苦, 也要帮助别人 （设计意图:浓缩课文内容,体现课文中心,突出重点,便于记忆。） 2021/3/27 * 省略号的用法: 一、表示引文中的省略 二、表示列举的省略 三、表示重复词语的省略 四、表示语意未尽,用以引发思考 五、表示说话或声音断断续续 六、表示沉默不语或代替没有听见、不便明说的话 2021/3/27 * 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 2021/3/27 * 1、一缕清柔的月光透过窗子,洒在了窗台上,窗台宛若镀了银。 2、月光,像一匹银色的柔纱,从窗口垂落下来。 3、月光穿过树阴,漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。 4、十五的圆月像一只雪球,镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上,显得格外皎洁。 5、冷月高挂枝梢,寒风把光秃秃的树枝,吹得呼呼直叫。 6、初冬的月亮,又清又冷,从西面泻下冰一样的银辉。 7、月亮从树林边上升起来了,放出冷冷的光辉,照得积雪的田野分外白,越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠,闪烁着灿灿银辉。 8、夜幕降临,幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星,一眨一眨地,仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。 9、没有月亮,繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着. 　　 2021/3/27 * 1.环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。 2.环境描写可以:渲染（ ）气氛 、烘托（ ）的心情（情绪、感情）、奠定（ ）的感 情基调、为（ ）作铺垫 3.环境描写还可以:衬托人物形象/心境、提供背景、渲染气氛、暗示/推动情节发展、 为（ ）的埋下伏笔 4.环境描写可以蕴含某种哲理 2021/3/27 * 小结:环境描写的作用 一、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。 ★ 二、渲染气氛,烘托人物的心情。 ★ 三、寄托人物的思想感情（表达了……的感情）。 四、反映人物的性格或品质。 五、推动情节的发展。 六、深化作品主题 2021/3/27 * 第一步:分析环境本身的特点 自然环境描写:表现了……地域风格 提示了……时间、季节 渲染营造了……氛围 社会环境:指出相关语句揭示了……社会现实 第二步:分析环境描写与人物的关系 1、衬托人物……心理 2、交代人物……身份 3、表现人物……性格 第三步:分析环境描写对情节的作用 推动故事情节的发展,为下文……内容埋伏笔,作铺垫。 第四步:结合文章中心作答 深化了文章……主题（中心） 2021/3/27 * 生活处处有真情。真情是一轮暖阳,温暖你那 颗潮湿的心;真情是一股清泉,洗去你心头的 不悦;真情是黑暗中的一把火,照亮你人生的 道路。 2021/3/27 * 9、穷人 2021/3/27 * 列夫·托尔斯泰:俄国作家。出身贵族,但是同情被剥削被压迫的农奴。 他擅长细腻的心理描写,善于表现人物心理,被誉为“俄国的文学泰斗。 代表作有:《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《战争与和平》等。 2021/3/27 * gē 搁板 tián 填饱 yuàn 抱怨 xiān 掀翻 āi 唉声叹气 guǒ 包裹 kuí wú 魁 梧 lín 湿淋淋 sī 撕破 méi 倒霉 lǜ 忧虑 我会读 2021/3/27 * 寒风呼啸 汹涌澎湃 心惊肉跳 保佑 自言自语 寡妇 冰冷发青 苍白僵硬 蜷缩 忐忑不安 挨揍 吱嘎 黧黑 搔痒 自作