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拓展训练在中职校园体育文化建设中的意义 校园体育文化建设是校园生活当中非常重要的内容， 在学生 身体健康和心理健康方面都有着很大的影响和帮助， 对于中职学 校的校园精神文明建设也有一定的积极作用。 拓展训练可以实现 对学生所拥有的潜能进行挖掘， 提高学生对自己的自信，使学生 在面对困难时更加坚强。拓展训练在中职校园体育文化建设中有 着非常重要的意义，师生一定要引起高度重视。 一、中职校园体育文化建设现状 因为中职学生普遍年龄相对偏小， 社会经验非常匮乏，许多 中职学校在教学的过程中常常只在专业技术的培训方面投入了 大量的时间和精力，而关于学生的综合素质怎样培养所下的功夫 却少之又少。学生综合素质培养是一个长期的、 需要逐渐渗透的 过程，同样需要大量时间和精力的渗透， 但是中职学校的教学在 学制、课堂时间等因素的影响之下， 在教学当中开展拓展训练非 常困难，因此教师也不愿意把太多的精力运用在拓展训练之上， 故此中职学校在学生综合素质教育这一方面的工作是十分缺失 的，因为学校的这种不负责任，学生在学业结束走上社会的时候 一样会出现综合素质差而就业困难的现象， 这对社会来说也是一 种负担。最重要的是，有关部门在管理中职学校的各项工作时， 从不把学生的综合素质作为管理检查的一部分， 所以拓展训练被 方方面面所忽视。中职学校即使有相关的课程或人员在学生综合 素质教育方面有所涉及，也常常不过是表面文章而已， 并没有一 定的实际意义。因此，我国现阶段的中职校园体育文化建设现状 是十分不理想的，需要在有关部门和广大师生的共同努力之下， 实现真正切实有效的进步。 二、中职学校拓展训练原则 拓展训练最开始是军事领域运用的一种训练方法， 后来在慢 慢的演变过程中才逐渐成为经济、社会等诸多领域的一种训练理 念，这种训练是一种以人为本的理念。 拓展训练常常运用自然环 境当中现有的条件，经过细致的设计之后形成有一定难度的训练 项目，在学生解决训练当中的问题以及挑战时， 实现对其自身面 对困难时的能力和意志力的锻炼，使其人格也得到完美的塑造。 校园体育文化作为校园文化非常重要的一个组成部分， 其文化理 念就是体育运动要实现健身的功效并丰富学生的业余娱乐文化 生活。拓展训练在中职校园体育文化建设中有重要的意义， 在运 用时一定要注重其应用原则： （一）促进学生身心健康 中职学校的体育文化建设当中的拓展训练主要是让学生在 体育锻炼的活动当中体会体育的精神，使自己的意志得到锻炼、 情操得到升华，在竞技比赛中感受到体育的公平公正文化， 从而 对其价值观造成一定的影响。 故此，中职校园体育文化建设还能 够有效培养学生树立正确的三观， 在未来学生走向社会时校园体 育文化拓展训练带来的积极正能量依然会对学生有所帮助。可 见，体育运动在帮助学生塑造强健的身体的同时， 还能够对学生 的心理健康有极大的积极影响。 这也是拓展训练在中职校园体育 文化建设事业中的优势。 （二）符合时代发展要求 中职学校的体育拓展训练在保持其原有的优势不变的情况 下，还一定要根据时代的发展做出相应的符合时代发展要求的变 化，绝不能被时代所抛弃。拓展训练虽然有很多的形式，但是学 校要根据社会发展与中职学校环境变化的实际情况做出最科学 合理的调整，选择时还要考虑到中职学校以及学生的实际需求， 选出最贴切的一种拓展训练方式， 只有做到这一点， 学生才能在 得到身心锻炼的同时又找到了接受能力最快的一种捷径。 拓展训 练就是要开阔学生的视野， 提高学生的身体素质能力以及思想境 界，只有这样， 中职学生的综合素质才会在能力得到拓展之后不 断提高。 所以说， 中职学校的体育文化建设中拓展训练一定要紧 跟时代的步伐， 这样才能对学生的思想和价值观念进行及时的引 导。 三、拓展 ?练在中职校园体育文化建设中的意义 （一）提高体育文化教育功能 拓展训练能够有效提高体育教育的文化功能。 拓展训练不仅 能丰富学生知识， 让学生掌握更多的技能， 还能帮助学生塑造正 确的三观， 而在这些方面得到成功的训练， 对于学生来说一生都 是其宝贵的财富，也是人在复杂的社会当中获得成功的必要条 件。拓展训练是一种与课堂教学不同的教育方法， 其自由度较高， 学生可以在一种自由的气氛当中完成知识的学习并对自己性格 的优劣有所了解，完成自身三观的塑造。如果通过拓展训练的教 育，学生能够树立起正确的三观， 那么拓展训练也就实现了其教 育意义。 （二）增强校园体育文化开放性 在当今社会，校园体育文化除了在某些层面做一定的坚守， 也必须根据时代的发展做到更大的开放。校园体育文化要有一定 的纯洁性，但这不代表校园体育文化就一定要与世隔绝， 如果校 园体育文化与时代产生了脱节，那么就会严重影响其教育效果。 想让校园体育文化发挥出更大的作用，就一定要扩