2021年度学前儿童发展心理学试题.docVIP

试卷代号:2502 中央广播电视大学-第二学期“开放专科”期末考试 学前小朋友发展心理学试题 7月 一、名词解释题(每小题4分.共20分) 1．详细形象思维 2．依恋 3．观测学习 4．性别稳定性 5．学前小朋友心理学 二、填空题(每空1分，共24分) 1．个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素互相作用中得到发展，这就体现了________________ 2．颜色视觉方面一种重要缺陷是________________。 3．婴儿三种不同典型气质类型是_______________、_______________、_______________。 4．观测她人过程有________________、_______________、_______________、______________等4个构成某些。 5．美国心理学家吉布森设计视崖装置是________________中一种典型实验装置。 6．研究表白小朋友方位知觉发展顺序为先________________，再________________，然后是________________。 7．小朋友在音乐世界中扮演着________________、_______________和_______________角色。 8．婴儿情绪和情感体现为易________________、________________易、________________易、________________易特点。 9．在小朋友语言发展过程中，小朋友既能理解又能使用词称为________________。 10．小朋友袭击性行为有两种体现形式，一种是__________________，一种是________________。 11．小朋友自我意识发展重要体现为________________发展。 三、简答题(每小题8分，共24分) 1．她律道德阶段小朋友特点? 2．小朋友思维发展总趋势是什么? 3．小朋友亲社会行为影响因素? 四、阐述题(共16分) 试阐述令天学习格塞尔成熟势力学说有什么现实意义。 五、案例分析题(共16分) 强强对妈妈提出了一种规定，让她独自在洗衣机中洗自己一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，她说大人都是这样做，她也要这样做。妈妈告诉她小孩子是不可以去弄洗衣机，这样很危险。强强不乐意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是她大怒了，哭闹着:“我自己来”、“我要”。 请你运用小朋友个性发展关于理论对上述案例进行分析。 试卷代号:2502 中央广播电视大学-第二学期“开放专科”期末考试 学前小朋友发展心理学试题答案及评分原则 (供参照) 7月 一、名词解释题(每小题4分。共20分) 1．指依赖于事物详细形象、表象以及对表象联想而进行思维。 2．是婴儿与妈妈或其她养育者之间形成密切、持久情感关系，婴幼儿以依恋行为(如微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依和跟随等)表达对依恋对象依恋关系。 3．就是通过观测她人(范型或称榜样)所体现行为及其成果而习得新行为。 4．是指小朋友对自己性别不随其年龄、情境等变化而变化这一特性结识。 5．学前小朋友心理学是指是研究0至6岁学前小朋友心理年龄特性和发展规律科学。 二、填空题(每空1分，共24分) 1．发展普遍性 2．色盲 3．容易抚育型抚育困难型启动缓慢型 4．注意保持运动复现动机 5．知觉研究 6．上下先后左右 7．感知者体现者欣赏者 8．变换冲动感染暴露 9．积极词汇 10．工具性侵犯 11．自我评价 12．敌意性侵犯 三、简答题(每小题8分，共24分) 1.对规则理解上以为规则是万能不变;(2分)评估行为态度上，抱极端态度，并以为别人也这样看;(2分)判断行为时依照后果大小;(2分)看待惩罚上，把惩罚当作天意，赞成严肃惩罚。(2分) 2.直觉行动思维在先;(2分)详细形象思维随后;(2分)抽象逻辑思维最后;(2分)其发展顺序而言是固定、不可逆。(2分) 3．环境因素； (2分)认知因素；(2分)移情；(2分)强化。(2分) 四、阐述题(共16分) 答案要点： 1．个体成熟原则含义:个体发展取决于成熟，而成熟顺序取决于基因决定期间表，小朋友在成熟此前，处在学习准备状态。(6分) 2．育儿观念及其启示:(10分) 不要觉得你孩子成为如何人完全是你责任，你不要抓紧每一分钟去“教诲”她； 学会欣赏孩子成长，观测并享有每一周、每一月浮现发展新事实； 尊重孩子实际水平，在尚未成熟时要耐心等待； 不要老去想“下一步