2021年度学前儿童艺术教育音乐作业.docVIP

教诲部人才培养模式 改革和开放教诲试点 学前小朋友艺术教诲（音乐）形成性考核册 学校名称：　　　　　　　　 学生姓名：　　　　　　　　 学生学号：　　　　　　　　 班　　级：　　　　　　　　 中央广播电视大学出版社 姓　　名： 姓　　名：　　　　 学　　号：　　　　 得　　分：　　　　 教师签名：　　　　 学前小朋友艺术教诲（音乐）作业1 （第1至2章） 一、填空题（每空1分，共15分） 1．加德纳以为要想理解小朋友艺术发展就需要理解生命过程中三大系统，这三大系统是： 、 、 。 2．幼儿园音乐作品体现性二种依附性是 、 。 3．小朋友艺术发展三阶段是： 、 、 。 4．音乐句法因素是 、 、 。 5．节奏两个方面是 、 。 6．幼儿拍感两个方面是 、 。 7．音乐非句法因素是 、 、 、 、 。 二、名词解释（每题3分，共15分） 1．制作系统 2．知觉系统 3．音符单一节奏型 4．音乐作品再现性 5．音乐作品形式性 三、简答题（每题7分，共35分） 1．幼儿节奏感发展特性是什么？ 2．幼儿速度知觉年龄特性是什么？ 3．符合幼儿趣味歌曲特点有哪些？ 4．学前小朋友再现性音乐作品类型有哪些？ 5．简述大脑神经系统发展领域对音乐学习核心期二种解释。 四、阐述题（每题10分，共20分） 1．阐述学前小朋友三大音乐趣味。 2．阐述幼儿园音乐作品再现性形式规限。 五、音乐材料分析题（每题10分，共10分） 分析“未出壳雏鸡舞蹈”曲式构造与再现主题内容。 姓　　名： 姓　　名：　　　　 学　　号：　　　　 得　　分：　　　　 教师签名：　　　　 学前小朋友艺术教诲（音乐）作业2 （第3至4章） 一、填空题（每空1分，共15分） 1．幼儿三种身体动作类型 、 、 。 2．非移动动作可以从四个方面探究，它们是 、 、 、 。 3．3-4岁幼儿嗓音能达到音区是 。 4．4-5岁幼儿嗓音能达到音区是 。 5．5-6岁幼儿嗓音能达到音区是 。 6．歌曲即兴两种类型是 、 。 7．幼儿音乐创作形式是 。 8．音乐制作核心经验有 、 、 。 9．幼儿音乐学习中原有知识是 。 10．音乐再现性最重要特性是 。 11．幼儿音乐感知有效性两个制约条件是 、 。 二、名词解释（每题3分，共15分） 1．故事性歌曲 2．音乐即兴 3．创编歌词活动 4．自发咏唱 5．感受系统 三、简答题（每题7分，共35分） 1．在柯达伊歌唱教学中，精确音调歌唱三个条件是什么？ 2．简述引起幼儿自发咏唱方略。 3．进入音乐思维迁移环节有哪四种状况？ 4．学前小朋友音乐经验获得三个条件是什么？ 5．再现音乐内容三项原则是什么？ 四、阐述题（每题10分，共20分） 1．阐述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学三个要点。 2．针对幼儿音乐经验，谈谈一种经验二个特性含义。 五、音乐材料分析题（每题10分，共10分） 分析“喜洋洋”曲式构造与再现主题内容。 姓　　名： 姓　　名：　　　　 学　　号：　　　　 得　　分：　　　　 教师签名：　　　　 学前小朋友艺术教诲（音乐）作业3 （第5至7章） 一、填空题（每空1分，共15分） 1．幼儿园音乐课程目的重要取向是 。 2．学前小朋友音乐课程目的四个层次是 、 、 、 。 3．学前小朋友音乐课程内容组织原则是 、 、 。 4．幼儿园音乐课程评价四个基本问题是 、 、 、 。 5．学前小朋友音乐技能类型有 、 、 、 。 6．在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法两种目是 、 。 7．幼儿园音乐教学中两种铺垫方式是 、 。 二、名词解释（每题3分，共15分） 1．幼儿园音乐课程目的 2．学前小朋友音乐课程内容组织 3．音乐技能 4．技能 5．意象 三、简答题（每题7分，共35分）